八年级数学下学期教学工作计划.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 八年级数学下学期教学工作计划 八班级数学下学期教学工作计划1　　一、学情分析　　八班级是中学学习过程中的关键时期，同学基础的好坏，径直影响到将来是否能升学。有少数同学基础特差，问题较严峻。要在本期获得抱负成果，老师和同学都要付出努力，查漏补缺，充分发挥同学学习主体作用，着重方法，培育技能。在同学所学知识的掌控程度上，整个班级已经开始涌现两极分化了，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清晰，对后进生来说，简约的基础知识还不能有效的掌控，成果较差，同学仍旧缺少大量的推理题训练，推理的思索方法与写法上均存在着肯定的困难，对几何有畏难心情，相关知识学得不很透彻。同学的规律推理、规律思维技能，计算技能需要得到加强，以提升同学的整体成果，应在合适的时候补充课外知识，拓展同学的知识面，提升同学素养；在学习立场上，绝大部分同学上课能聚精会神，积极的投入到学习中去，少数几个同学对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分同学能仔细完成，少数同学需要老师督促，这一少数同学也成为老师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，同学完成的质量要打折扣；同学的学习习惯养成还不抱负，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课用心致至学习的习惯，主动订正〔考试、作业后〕错误的习惯，比较多的同学不具有，需要老师的督促才能做。　　二、教材分析　　第十六章二次根式本章的主要内容是二次根式的概念及二次根式的加减乘除运算。本章的重点是二次根式的运算，难点是对二次根式进行化简，二次根式的取值范围等。　　第十七章 勾股定理 本章的主要内容是勾股定理及逆定理的概念。本章要使同学能运用勾股定理解决简约问题、用勾股定理的逆定理判定直角三角形。同时着重介绍数学文化。本章的重点是勾股定理及其证明，直角三角形的边角关系，解直角三角形〔三角形边角关系的应用〕，难点是运用敏捷运用勾股定理解决实际问题，对锐角三角函数的理解及其合理应用，解决实际问题。　　第十八章平行四边形本章的主要内容是掌控各种四边形的概念、性质、判定及它们之间的关系并能应用相关知识进行证明和计算。本章的重点是平行四边形的定义、性质和判定。难点是平行四边形与各种非常平行四边形之间的联系和区分。本章的教学内容联系比较紧密，讨论问题的思路和方法也类似，推理论证的难度也不大，教学中要留意用“集合”的思想，分清四边形的从属关系，梳理它们的性质和判定方法。　　第十九章一次函数通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步讨论其中最为简约的一种函数——一次函数。了解函数的有关性质和讨论方法，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和技能。在教材中，通过表达“问题情境——建立数学模型——概念、规律、应用与拓展”的模式，让同学从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进行探究一次函数及其图像的性质，最末利用一次函数及其图像解决有关现实问题；同时在教学顺次上，将正比例函数纳入一次函数的讨论中去。教材留意新旧知识的比较与联系，如在教材中，加强了一次函数与一次方程〔组〕、一次不等式的联系等。　　第二十章 数据的分析 本章是在前面学习数据的描述的基础上的进一步学习。本章的主要内容是讨论平均数、中位数、众数、极差、方差等统计量的统计意义，并能运用这些统计量分析数据的集中趋势和离散状况。教学中要合理运用计算器，发挥计算器在处理数据中的作用，使同学的学习重点集中在理解统计量的统计意义和体会统计思想上来　　三、教学措施　　1、仔细学习钻研新课标，掌控教材；课堂内讲授与练习相结合，实时依据反馈信息，扫除学习中的障碍点。　　2、仔细备课、细心授课，抓紧课堂四十五分钟，仔细上好每一堂课，尽力摧行小组合作，争取充分掌控同学动态，努力提高教学效果。　　3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培育同学技能上下功夫；落实每一堂课后帮助，查漏补缺。　　4、不断改进教学方法，提高自身业务素养。积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。　　5、教学中着重自主学习、合作学习、探究学习。　　6、常常听取同学良好的合理化建议。八班级数学下学期教学工作计划2　　一、教学内容：　　1.分式　　2.反比例函数　　3.勾股定理　　4.四边形　　5.数据分析　　二、课程学习目标　　〔一〕：　　1、以描述实际问题中的数量关系为背景，抽象处分式概念，体会分式是刻画现实世界中数量关系的一类代数式。　　2、类比分数的基本性质，并了解分式的基本性质，掌控分式的约分和通分法那么。　　3、类比分数的四那么运算法那么，探究分式的四那么运算，掌控这些法那么。　　4、结合分式的运算，将指数的争论范围从正整数扩大到全体整数，构建和进展相互联系的知识体系。　　5、结合分析和解决实际问题