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小学语文陶冶性教学探索
作者：大姐001
摘要
小学语文教学是一项复杂的活动，除了培养学生的听说读写能力外，还应该
让学生品味语言文字的艺术美，受到真善美的感情熏陶。因此，语文教师在教学
中更要关注学生在学习过程中吸取美的营养，进而优化学生的人格魅力，陶冶学
生的情操。
关键词：小学语文 陶冶性 教学探索
“陶冶”的基本解释是“烧造陶器、冶炼金属；比喻对人的性格、思想进行
培养”。陶冶性延伸到教育，就是把教育意向和教育内容等融入到生动有趣的环
境与活动中，对学生进行潜移默化地熏陶和感染。在教学中教师可以借助于教材
课本，通过丰富多彩的语文教学活动，使学生逐步受到美的教育，提高审美能力，
净化心
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