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新时代日语基础写作
表达篇
第五课 如何表达事件
的先后关系
一、関連文型
1. 前後関係を表す表現
まず~。次に~。そのあと~。最後に~。
~(している)あいだ ~(し)ながら
~(する)前に ~(した)後で
~(し)てから、 ~(し)たら
~(し)ないうちに ~まで(に)
一、関連文型
例文:
*日曜日にいっしょに映画を見た後で、日本料理を食べましょう。
*昨日、友達への誕生日のプレゼントを買ってから家に帰った。
*山田さんは私が来る前に1時間も待っていた。
一、関連文型
2. 順序関係を表す表現
まず~。次に~。それから~。さらに~。
まず~。次に~。また~。最後に~。
例文:
*地震の時は、まず、ガスレンジなどの火を消すことが大切である。次に、窓やドアをすぐに開けて、逃げ道を作っておく。最後に、建物を出たら、近くの広い場所に避難していく。
一、関連文型
練習1-1.テキスト43ページの情報に基づき、前後関係の言葉を利用して、藤原氏についての紹介文を書きなさい。
藤原氏は______________________________________________________________________________________
1943年に中国で生まれ、東京大学理学部数学科を卒業してから現在まではお茶の水女子大学の教授をしている。数学のほかに読書についての授業も行っており、エッセイもたくさん書いている。
一、関連文型
練習1-2.テキスト44ページの情報に基づき、順序関係の言葉を利用して、○○市立図書館の初めての利用者への紹介文を書きなさい。
初めて利用される方は__________________________________________________________________________________________________________________________
まず、「借出券 」の作成が必要です。「借出券」を作るには、ご本人の氏名・住所が確認できるものが必要ですから、健康保険証、運転免許証、学生証などをお持ちください。そして、図書館で「借出券申込書」に記入してからカウンターにお出しください。
二、例文と練習
テキスト44ページの例文1と45ページの例文2を読んで、練習2-1、練習2-2を完成しなさい。
二、例文と練習
練習2-1.例文1を読んで、次の問題に答えなさい。
1.例文の中で「前後関係」を表す言葉の下に___を書きなさい。
2.どんな所なのか、そこで何をしたか、何か所について紹介しなさい。
二、例文と練習
解答例:2.どんな所なのか、そこで何をしたか、何か所について紹介しなさい。
まず、___________________________________。次に、_________________________。それから、________________________________。
北野へ行った。そこで外国人が昔住んでいた家を見学したり、写真を撮ったりした
六甲山へ行った。山の上から神戸の町や海がよく見えた
港の近くにあるハーバーランドへ行った。そこで海を見ながら晩ご飯を食べた
二、例文と練習
練習2-2.例文2を読んで、次の問題に答えなさい。
1.例文の中で「順序関係」を表す言葉の下に___を書きなさい。
2.例文によって,次の文を完成しなさい。
美味しいすきやきを作るには____________________________。
二、例文と練習
解答例:2.例文によって,次の文を完成しなさい。
美味しいすきやきを作るには_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
まずは醤油、砂糖、こぶだしなどを合せて煮立てるのは重要だ。次に材料の準備は終わってから鍋を強火で熱し、油を敷く。鍋が熱くなったら牛肉を入れ、合わせ調味料を適当にかけてから材料を入れ、調味料で味をつけ、鍋に焼き付けるようにする。味が濃い場合には、豆腐やしらたきを入れ、汁がおお
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