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讨论(一): 如果你是在新轨道上玩耍的那三个学生之一,你希望扳道工把火车调到哪个方向?为什么? 讨论(二): 如果你是那个在旧轨道上的行人,你希望扳道工把火车调到哪个方向?为什么? 讨论(三): 如果你是扳道工,你会把火车调到哪个方向?是旧轨道还是新轨道?为什么? 规则是自由的第一条件。 —德.黑格尔 规则就是我们学习的第一条件! 敬畏规则 自觉遵守规则 * * * * * * 做更好的自己 是癞蛤蟆or千里马 怎样做更好的自己呢??? 法宝来了!!! 法宝一: 知 责 任 什么是责任呢? 知责任 未交作业记录: ●9月8日5人未交语文作业、6人未交英语作业、17人未按要求完成数学作业! ●9月9日9人未按要求完成英语作业! ●9月10日,7人未交数学作业! ●9月11日,14人未按要求完成英语作业,5人未交家校联系册! ●9月15日,12人未按要求完成英语作业! 为什么呢??? 1、忘记带到学校里了! 2、我本来都会的,可是没有足够的时间…… 3、我妈妈下班晚/我爸爸下班晚…… 4、如果不是我粗心,我一定可以…… 情景重现:如果你在他们身边,你想对他们说些什么? 场景一: 上课铃响了,一个学生背着书包走进 教室。 老师问学生:“你的语文作业, 还有语文课本怎么又忘带了呢?” 学生还振振有词的回答:“都怪 我妈妈,昨天忘了给我装进书包。” 你觉得该学生说的对吗? 从这里可以看出该学生 是个怎样的人? 该学生对自己的学习不负责任 场景二: 李兵当语文课代表,收发作业认真负责,可自己的作业写得很马虎。有人给他提出意见,他说:“对集体的事我应当负责任,写 作业是自己的事,马虎一点 没什么。” 李兵这种说法正确吗? 为什么 作为一个有责任的人既要对他人、集体、 社会负责,又要对自己负责 负责任 对集体的责任 想一想 动一动 花30秒的时间整理个人课桌物品,清理桌椅周围杂物! 明责任 对自己负责 对家人负责 对集体负责 对社会负责 对他人负责 法宝二: 守 规 则 有一条铁路,由于改道,原来的铁轨不用了。新的铁轨建好并通车后,路轨旁树了一块牌子,上写“严禁停留,否则有生命危险”。一天,几个学生来到这里,趁巡路工不注意,一个学生看到牌子的警告,就跑到新轨道上去玩,而其他两个学生虽也看到那块牌子,但不去理会,仍旧跑到新修建的轨道上去玩。 突然,一辆火车疾驰而来,速度太快,学生们已来不及从轨道上离开。 这两个岔道口中间有个控制装置,可以决定火车往哪个方向开——既可以沿着新的轨道开,也可以向旧轨道开去。但是旧轨道上允许通行,此刻旧轨道上人来人往…… 铁轨上玩耍的孩子 * * * * * *
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