水环境与污染教学课件电子教案全套课件.pptx

水环境与污染;第一节　　水圈;地球上水的总储量约为1.38×109km3，其中海洋占97.41％，覆盖了地球表面积的71％。淡水仅占地球总水量的2.59％，而其中又大约有70％以上属固态水——冰，储存在极地和高山上。只有不到30%的淡水存在于地下、湖泊、土壤、河流、大气等之中(见图)。;全球水分布;;;;;;;;;;;　　由此可见，水圈是指地球上被水和冰雪所占有或覆盖而构成的圈层。考虑到大气水分与地下水，水圈的上限可为对流层顶，下限为深层地下水所及的深度。地球上的水循环是形成水圈的动力。在地球上只有在水循环的作用下，才能把各个特征不同的水体联系起来形成水圈。水圈的水与大气圈、生物圈、岩石圈、土壤圈之间有极密切的关系，并形成各种方式的水交换。;（二）水环境 　　1．水体的概念 　　在自然界中水的积聚体称为水体，是地表水圈的重要组成部分。具体地讲，它是指以相对稳定的陆地为边界的天然水域，包括有一定流速的沟渠、江河和相对静止的塘堰、湖泊、水库、沼泽，以及受潮汐影响的三角洲与海洋。水体是一个完整的生态系统，其中包括水、水中的悬浮物、溶解物、底质和水生生物等。;水体类型可划分为海洋水体(包括海、洋)和陆地水体(如河流、湖泊等)。 水体也可以其流动性划分为流水水体和静水水体，前者如河流，后者如湖泊、沼泽。 从广义上理解，水体也可以包括地下水体。;2．水环境 《环境科学大辞典》的解释是：“水环境是地球上分布的各种水体以及与其密切相连的诸环境要素如河床、海岸、植被、土壤等。” 它的独特函义是：“水环境是构成环境的基本要素之一，是人类赖以生存和发展的重要场所，也是受人类干扰和破坏最严重的地区。” 　　;水环境可根据其范围的大小分为区域水环境（如流域水环境、城市水环境等）、全球水环境。 对某个特定的地区而言，该区域内的各种水体如湖泊、水库、河流和地下水等，应视为该水环境的重要组成部分，因此，水环境又可分为地表水环境和地下水环境。 地表水环境包括河流、湖泊、水库、池塘、沼泽等；地下水环境包括泉水、浅层地下水和深层地下水等。;当前，水环境污染已成为世界上重要的环境问题之一。所以对水环境进行合理利用和保护，是环境保护和研究的主要内容。 二、水循环与水量平衡 （一）水循环 地球上各种形态的水，在太阳辐射和地心引力作用下，不断地运动循环、往复交替（见图）。;水循环示意图;地球表面的水在太阳辐射能和地心引力的相互作用下，水分不断地蒸发和蒸腾，并汽化为水蒸气，上升到空中形成云，又在大气环流的作用下传播到各处，遇到适当的条件时即成为雨或雪而降落到海洋和陆地。这些降落下来的水分，一部分渗入地下，成为土壤水或地下水；一部分经植物吸收后再经枝叶蒸腾进入大气层；一部分可直接从地面蒸发而发散；一部分可能顺地表径流汇入江、河、湖泊流入海洋，再经过水面蒸发进入大气圈。这种过程循环往复、永无止境，称做自然界的水分循环。;;水循环是一个巨大的动态系统，它将地球上各种水体连接起来构成水圈，使得各种水体能够长期存在，并在循环过程中渗入大气圈、岩石圈和生物圈，将它们联系起来形成相互制约的有机整体。 水循环的存在使水能周而复始的被重复利用，成为再生性资源。 水循环的强弱直接影响到一个地区水资源开发利用的程度，进而影响到社会经济的可持续发展。;（二）水量平衡 通过水的循环，包括蒸发、降水、渗透及径流，地球上的水不断循环往复，在全球范围内蒸发与降水的总量是平衡的。;三、地表水体 （一）海洋 （二）河流：在陆地表面上接纳、汇集和输送水流的通道称为河槽，河槽与在其中流动的水流统称为河流。河流是地球上水分循环的重要路径，是与人类关系最密切的一种天然水体。 流域：是河流的集水区域，即由分水线所包围的区域。分隔两个相邻流域的山岭或河间高地叫分水岭。分水岭上最高点的连线叫分水线，是流域的边界线。分水线所包围的面积称为流域面积或集水面积。 ;（三）湖泊 　　1、湖泊富营养化的定义： 富营养化是指水体在外界条件的影响下，由于营养盐类不断积聚，引起水体内部物理、化学性状不断改变，水生生态系统发生相应的演替。并由生物生产力低的状态逐步向生物生产力高的状态过渡的现象。;湖泊富营养化过程的初始阶段，湖体中营养盐比较少。溶解氧丰富，生物生产力水平低。湖泊呈现贫营养型特征。随着时间的推移，自外部进入湖中的营养盐类逐渐积聚，湖水中营养物质增多，湖泊生物生产能力提高，生物量增加。水中溶解氧含量下降，水色发暗，透明度降低，水生生物种群组成逐步由适合富营养状态下的种群所代替，湖泊相应由贫营养型发展为中营养型，进而演变为富营养型。;富营养化现象发展到—定阶段，表现为浮游藻类的异常增殖。以蓝绿藻类为主的水藻泛浮水面，严重时形成“水花“或“湖靛”。在迎风湖岸或湖湾处，糜集水面的藻类可成糊状薄膜，湖面呈暗绿色，透明度极低，可散发出腥臭