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2019 年安徽省基础教育教学论文
小学古诗文诵读教学的几点尝试
作者：大哥001
摘 要：随着社会的发展进步和教育教学改革的不断深化，中国传统文化和古典诗
词名章在小学语文教学中越来越受到重视。中国的古诗文有着五千年的文化底蕴，小学
多学古诗文，有助于了解中国文化的起源、发展和传承，提高小学生的人文素养，从而
增加民族自豪感和民族自信心。这就要求小学语文教师在日常教学中重视古诗文教学,探
索行之有效、灵活多样的古诗文教学方法。本文笔者将根据日常教学心得体会，从诵读
步骤、诵读方法、诵读活动等方面，简要探讨朗读教学在小学古诗文教学中的几点尝试。
关键词：古诗文 诵读教学 多感官参与 人文素
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