幼儿园幼儿园大班教案《醒来的惊喜》含反思.docxVIP

　　幼儿园是孩子的启蒙课堂，初入校园老师通过丰富的课堂活动来引导孩子们了解掌握知识。幼儿园的教学要考虑到孩子年龄小的特点，结合一些优质的教案能够更好的让孩子参与互动，在自由快乐的氛围下掌握知识。教案一般包含了准备过程、教学目标、互动环节、活动反思等，可以参考借鉴一些优质教学案例。为大家整理了一些幼儿园实验学校优质教案，对于参与幼儿园教学工作的老师有一定帮助，方便大家学习使用。 　　大班教案《醒来的惊喜》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验作品中父亲对儿子默默地爱，能细致的观察人物动作、神态、表情特征，大胆想象讲述画面内容，引导幼儿大胆表达对父亲的爱，快来看看幼儿园大班《醒来的惊喜》含反思教案吧。 　　【活动目标】 　　1、能细致的观察人物动作、神态、表情特征，大胆想象讲述画面内容。 　　2、体验作品中父亲对儿子默默地爱。 　　3、引导幼儿大胆表达对父亲的爱。 　　4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。 　　5、萌发对文学作品的兴趣。 　　【活动准备】 　　1、父亲与孩子的照片PPT 　　2、故事内容PPT 　　3、视频“爸爸对孩子说的话” 　　【活动过程】 　　1、播放父亲和孩子照片PPT，引导幼儿说说与爸爸之间开心、有趣的事情，感受爸爸的爱。 　　师：小朋友们，今天来了这么多的老师，和老师们打个招呼吧。 　　今天石老师带来了一组小朋友的照片，你们知道都有谁吗？一起来看看吧！（出示父与子女的幻灯片，幼儿观看幻灯片）。 　　刚才石老师看到了你们和爸爸在一起好开心，好幸福。我相信你和爸爸之间肯定还有很多开心有趣的事情。谁能给大家讲一讲你和爸爸之间发生的这些开心有趣的事情呢？（请两名小朋友说） 　　①为了哄你开心，爸爸什么都愿意做 　　②爸爸知道你最喜欢什么样的…，可见爸爸有多爱你 　　③这肯定是你最难忘的一段经历 　　④只要是你喜欢去的地方，爸爸都带你去 　　⑤还有哪些开心的事情？ 　　刚才有的小朋友说和爸爸一起…一起…，爸爸为什么要这么做？ 　　小结：因为爸爸很爱你们。 　　师：有一个小朋友，他的爸爸也非常的爱他，还给他一个大大的惊喜呢！什么叫惊喜？说说看。 　　幼儿自由言说，教师： 　　①你是这样认为的 　　②你是这样想的 　　③如果我得到这样的礼物，我也觉得这是个惊喜）惊喜就是在你不知道的情况下，你想得到的东西或想看到的东西，突然让你得到看到了。 　　这个爸爸会给小朋友带来什么样的惊喜呢？ 　　一起来看：（出示字幕：醒来后的惊喜） 　　2、通过故事题目，引导幼儿猜测故事内容。 　　师：你们认识这几个字吗？，醒来后的惊喜到底会是一个什么样的惊喜呢？我们一起来看一看。 　　3、通过大屏幕逐一出示4幅图，鼓励幼儿大胆猜想父与子之间发生的事情。 　　（1） 图1.图上都有谁？他们在做什么？爸爸的动作怎样？“嘘”。爸爸和叔叔是怎样走进儿子房间的？ 轻轻地，慢慢地，悄悄地，我们可以用一个好听的词来说是“轻手轻脚”。爸爸为什么要轻手轻脚地走进儿子的房间？猜猜爸爸和这位叔叔要做什么？这时候的儿子醒了吗？ 　　（2） 图2.爸爸和叔叔在做什么？儿子醒了吗？他们要把儿子抬到哪里去？ 　　（3） 图3.这是什么地方？上面都有谁？ 　　路人是什么样子的？他们为什么会有这样的表情？ 　　爸爸、警察的动作是什么样子的？在这里代表什么意思？路人看到爸爸和警察做“嘘”的动作，他们会怎么做？ 　　儿子醒来了吗？大街上这么吵，他怎么还没有醒？ 　　爸爸究竟要把儿子抬到哪儿呢？ 　　（4） 图4.这是什么地方？（动物园）儿子怎么了？他怎么醒了的？儿子醒来后，他会说什么？ 　　你们看，这时候的爸爸呢？仔细看看爸爸的表情是怎样的？ 　　小结：原来，儿子有个心愿，就是想到动物园里玩。爸爸知道了，就想方设法努力帮儿子实现这个愿望，在儿子还在睡梦中的时候，就把他带到了动物园给了儿子一个大大地惊喜。爸爸付出了这么多，看到儿子这么高兴，他也开心的笑了。 　　4、完整讲述并表演故事。 　　现在我们一起来回忆一下，爸爸为了给儿子这场惊喜，都做了哪些事情？（幼儿自由讲述） 　　如果你现在就是这个爸爸和叔叔，你会怎样走进儿子的房间？我们一起来试试。（边讲故事边表演）。 　　5、体验故事中父亲对儿子的爱，并进行经验迁移，感受爸爸对自己的爱。 　　爸爸为了让儿子得到这场惊喜，还请了叔叔，警察和路人来帮忙，爸爸付出了这么多，你们觉得这个爸爸对儿子怎样？ 　　看了这个故事，你们肯定也想起了你曾经得到的惊喜，跟你旁边的小朋友说一说！ 　　哪个小朋友说一说你得到的惊喜？（请一两名幼儿上台演说），听了你们的惊喜，石老师好羡慕你们啊。（①是不是穿裙子的芭比娃娃，我也喜欢哦。②如果我得到这样的礼物，我也觉得这是个大大的惊喜③这样的礼物我也很喜欢） 　　6、播放视频“爸爸的话”，引导幼儿