幼儿园幼儿园大班教案《小鸭鸭的朋友》含反思.docxVIP

　　幼儿园是孩子的启蒙课堂，初入校园老师通过丰富的课堂活动来引导孩子们了解掌握知识。幼儿园的教学要考虑到孩子年龄小的特点，结合一些优质的教案能够更好的让孩子参与互动，在自由快乐的氛围下掌握知识。教案一般包含了准备过程、教学目标、互动环节、活动反思等，可以参考借鉴一些优质教学案例。为大家整理了一些幼儿园实验学校优质教案，对于参与幼儿园教学工作的老师有一定帮助，方便大家学习使用。 　　大班教案《小鸭鸭的朋友》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿说出故事中“小鸭鸭”和“花鸭鸭”的特征，理解好朋友的概念，知道朋友的重要性，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园大班《小鸭鸭的朋友》含反思教案吧。 　　活动目的： 　　1、理解好朋友的概念，知道朋友的重要性。 　　2、说出故事中“小鸭鸭”和“花鸭鸭”的特征。 　　3、领会故事蕴含的寓意和哲理。 　　4、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 　　活动准备： 　　故事内容的多媒体课件。 　　活动过程： 　　1、引出故事。 　　（1）教师演示多媒体课件（小鸭鸭） 　　师：这是谁？它长得怎么样？ 　　它怎么拉？它为什么哭呀？（它没有朋友） 　　那它的朋友会是谁呢？ 　　（2）继续播放多媒体。 　　师：我们一起来看看小鸭鸭到底找到了谁做朋友。 　　找到了谁？花鸭鸭长得什么样？ 　　师：你们觉得它们在一起会做些什么事呢？ 　　（3）播放小鸭鸭和花鸭鸭一起玩的一段多媒体。 　　师：它们在一起都做了什么事？它们都一样嘛？ 　　小鸭鸭跌倒了怎么样？那花鸭鸭呢？ 　　小鸭鸭睡觉眼睛怎么样的？花鸭鸭呢？ 　　小鸭鸭吃东西的，花鸭鸭吃嘛？为什么花鸭鸭不吃东西呢？ 　　（4）继续故事。 　　师：过了很久，小鸭鸭长大了，又会发生什么事呢？ 　　我们一起来听听看。 　　播放故事。师：花鸭鸭为什么不会长大？ 　　教师小结：原来花鸭鸭不是真的鸭子，而是一只玩具鸭子，所以它不会吃东西，也不会长大，但它还是小鸭鸭的好朋友。 　　2、交流讲述，让孩子理解朋友的重要性。 　　师：你们都有好朋友嘛？那好朋友在一起你们会做什么事呢？ 　　如果没有好朋友，会有什么感觉呢？ 　　你觉得怎么样才能交到好朋友？（你想交朋友的时候你会怎么做？） 　　3、完整欣故事，体会和朋友在一起的快乐。 　　师：现在我们就一起来把这个故事听一遍。 　　小鸭鸭为什么喜欢花鸭鸭呢？ 　　4、为故事取名字。 　　师：你们觉得这个故事少了什么？（名字） 　　那我们来为故事取个名字吧。 　　活动延伸： 　　与幼儿讨论，鼓励大家好好学习，让自己成为受欢迎的朋友。 　　师：班上哪些小朋友最受欢迎？为什么？ 　　讲故事《小鸭鸭的朋友》 　　教学反思： 　　孩子们在集体生活中渴望与同伴交往，但他们思维还处于自我中心化，缺乏经验，常会发生告状，争吵，抢玩具的现象，通过这个活动，小朋友学会了谦让和解决问题的办法，大家在一起开心多了，体验到了集体生活的乐趣。 　　小百科：鸭子脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲雁形目，鸭科鸭属动物，是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来。是一种常见家禽。