初中化学新课程标准试题.pdf

初中化学新课程标准试题 1当前我国义务教育课程设置应该是（ ）。 A、整体设计九年一贯义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中 分科课程综合课程相结合，高中分科课程为主。 B、 整体设计九年一贯义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主， 初中分科课程综合课程相结合，高中分科课程为主。 C、整体设计九年一贯义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主， 高中分科课程为主。 D、整体设计九年一贯义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，中学 分科课程为主。 2. 创新型课堂教学应是（ ）。 A、营造人人参与氛围，激发学生灵气； B、注重人人参与过程，张扬学生个性； C、给予人人参与评价，促进学生发展。 D、包括 A、B、C。 3. 新课程倡导学习方式是（ ）。 A、自主学习 B、合作学习 C、探究学习 D、含 A、B、C 4. 实施素质教育应以培养学生（ ）为重点. ( ( ( (1)创造能力 2)创新精神 3)道德素质 4)实践能力 1 / 4 A. (1)(2) B. (2)(4) C、(1)(3) D (2) (3)(4) 5. 新课程教学改革要求 我们首先确立起 ( )。 A、先进教学观念 B、与新课程相适应、体现素质教育精神教学观念 C、教师为主导，学生为主体教学观念 D、以课堂教学为中心教学观念 6o 教育根本功能是 ( )。 A、提高教育教学质量 B、为社会输送合格人才 C、促进人成长与全面发展 D、为了一切学生 7 在新课程改革中，对课程含义理解应该是 ( )。 O A、教学计划、课程标准、教科书等文件 B、课程标准规定各学科课程 C、教师和学生共同开发课程 D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类 课程 8。 新课程把教学过程看作是 ( )。 A、师生交往、积极互动、共同发展过程 B、课程传递和执行过程 C、教师教与学生学过程 D、是知识传授与学生能力发展过程 9。 学科教学要以( )为本。 2 / 4 A、教科书 B、提高课堂教学质量 C、人全面发展 D、提高学生动手能力 10. 对待师生关系上不应当强调 （ ）。 A、服从 B、尊重 C、赞赏 D、引导 IK教师是学习（ ）。 A、组织者 B、引导者 C、合作者 D、以上都是 （ 12.新课程提倡三维教学目标是指 D） A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观 13. 探究学习实施过程是（ ） A.计划阶段一 —问题阶段一—研究阶段一—解释阶段一 —反思阶段 B.问题阶段一 —计划阶段一—研究阶段一—解释阶段一 —反思阶段 C.问题阶段一 —计划阶段一—研究阶段一—反思阶段一 —解释阶段 D.计划阶段一 —问题阶段一—解释阶段一 —研究阶段一 —反思阶段 14o综合实践课主要包括（ ）几部分。 A、 信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实