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4-1《各种形式的能量》教学设计 科学教科版六年级上册.pdfVIP

4-1《各种形式的能量》教学设计 科学教科版六年级上册.pdf

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    1 .各种形式的能量 【核心素养 目标】 1.科学观念： （1 ）通过寻找身边的能量形式的交流与探讨，知 自然界存在声、光、电、 热、磁等各种能量的表现形式，认识到能量存在不同的形式。 （2 ）通过对让汽车运动起来的方法分析，知 机械能可以使物体运动起来， 认识到能量可以让物体发生变化。 2 .科学思维：运用分析和推理的方法，寻找能量存在和相互转换的证据。 3 .探究实践：通过观察分析公园图片中能量形

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