初中语法24讲 第17讲 非谓语.docx

初中语法讲义 PAGE 2 PAGE 第 份 初中语法讲义 非谓语 年 月 日 第17章 非谓语动词 非谓语动词包括动词不定式、动词-ing形式和过去分词。非谓语动词没有人称和数的变化，不受主语人称和谓语动词的时态变化干扰，但是有时态和语态的变化。非谓语动词在句中不能单独作谓语，但仍保留动词的特点，即可以有自己的宾语和状语。 典型例句：1.To hear your voice is so nice.（听到你的声音真高兴。）（动词不定式） 典型例句：2.Reading books makes one wise.（读书使人明智。）（动词-ing形式） 典型例句：3.This is a book written by Balzac.（这是巴尔扎克写的一本书。）（过去分词） 1.动词不定式 动词不定式是一种动词的非谓语形式，可在句中充当多种成分，是初中英语学习中必须掌握的重要语法项目。 1.动词不定式的类型 动词不定式有两种表现形式，一种是“to+动词原形”，另一种是“疑问词+to+动词原形”，详见后面的举例。 2.动词不定式的句法功能 A.动词不定式作主语 To learn a foreign language is not easy.（学习外语不是一件容易的事。） B.动词不定式作表语 Her job is to look after the children.（她的工作就是照顾孩子。） C.动词不定式作宾语 He wants to buy some stamps.（他想买一些邮票。） D.动词不定式作宾语补足语 The doctor told me to have a rest.（医生叫我休息一下。） E.动词不定式作定语 I want something to eat.（我想要一些吃的。） F.动词不定式作状语 Yesterday they came to visit us.（昨天他们来拜访我们。） 3.动词不定式的时态和语态 A.一般式：to do表示不定式的动作发生在谓语的动作之后，或同时发生。 I want to visit my teacher.（我想去拜访我的老师。）（表示之后） I believe him to be a good student.（我相信他是个好学生。）（表示同时） B.完成式：to have done表示不定式的动作发生在谓语的动作之前。 I am sorry to have kept you waiting for a long time.（非常抱歉让你等了那么长时间。） C.进行式：to be doing表示不定式的动作与谓语的动作同时进行。 He seems to be worrying about it.（他似乎正在担心它。） D.被动语态：to be done表示被动关系。 The sick man will need to be taken to a hospital.（这个病人需要被送到医院。） 4.动词不定式的重点与难点 （1）疑问词+to+动词原形 A.该句型常可与宾语从句互换。 I don’t know what to do. =I don’t know what I should do.（我不知道应该做什么。） B.疑问词在不定式中充当成分时，疑问代词作宾语，疑问副词作状语。 I don’t know what to do.（我不知道做什么。）（疑问代词what作宾语） I don’t know how to do it.（我不知道怎么做。）（疑问副词how作状语） （2）动词不定式作定语 A.动词不定式要放在所修饰的名词、代词之后。 He has an important meeting to attend.（定语）（他有一个重要的会议要参加。） B.动词不定式与所修饰的名词、代词构成逻辑上的动宾关系，因此若不定式的动词是不及物动词或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面就要加上相应的介词。 They want a big room to live in.（他们想要一个大房间住。） Pass me a knife to cut the bread with.（递给我一把刀切面包。） （3）动词不定式作状语 当动词不定式修饰表语形容词作状语时，它和主语构成动宾关系。同样，如果不定式中动词是不及物动词时要加相应的介词。 The house is very comfortable to live in.（这房子住起来非常舒服。） The pen is good to write with.（这支钢笔写起来很好用。） 5.使用动词不定式的注意事项 A.有些动