2021《马克思主义理论与实践》课程教学方案.pptx

《马克思主义理论与实践》课程教学广西大学马克思主义学院内容提要一、《马克思主义理论与实践》课程教学方案二、调研报告的结构与写法三、《马克思主义理论与实践》课程开题报告四、《马克思主义理论与实践》课程实践工作进度表 《马克思主义理论与实践》课程教学方案 为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的十九大和十九届四中、五中全会精神，贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》（中办发〔2019〕47号）《教育部等八部门关于加快构建高效思想政治工作体系的意见》（教思政〔2020〕1号）有关加强社会教学实践的精神，依据广西大学马克思主义学院思想政治理论课实践教学计划，特制定以下实践教学实施方案。 《马克思主义理论与实践》课程教学方案 一、指导思想 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持和加强党的全面领导，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育为重点，全面提升我校思想政治工作质量。党史精选书目国史精选书目 《马克思主义理论与实践》课程教学方案二、教学目的（一）学习马克思主义理论，培养大学生运用马克思主义立场、观点和方法提高分析问题、解决问题的能力，提高大学生认识能力、思辨能力和实践能力，增长大学生才干，提高大学生素质。（二）使大学生深入社会、认识社会、了解社会，增强大学生的社会责任感和历史使命感。什么是马克思主义？理论特性1.马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。2.马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。3.马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。4.马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。 ——习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》 《马克思主义理论与实践》课程教学方案 马克思主义立场观点方法，贯穿于马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系之中，是马克思主义科学思想体系的精髓所在。党员领导干部只有努力学习和掌握马克思主义立场观点方法，才能从根本上不断提高自己的思想理论水平和辨别是非能力，增强认识世界和改造世界的能力，坚定中国特色社会主义信念和共产主义理想；才能全面、正确地理解和贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和各项方针政策。 《马克思主义理论与实践》课程教学方案 坚持中国特色社会主义理论体系中贯穿的马克思主义立场，始终站在人民大众立场上，立党为公、执政为民，把服务群众、造福百姓作为最大责任 立场，是人们观察、认识和处理问题的立足点。这个立足点，从根本上讲是由人们的经济政治社会利益和地位决定的。从马克思、恩格斯在《共产党宣言》中明确提出共产党人始终坚持为无产阶级、为绝大多数劳动人民谋利益，到列宁强调党是无产阶级的先进部队，要为人民群众服务、代表他们的利益。 《马克思主义理论与实践》课程教学方案 坚持中国特色社会主义理论体系中贯穿的马克思主义观点，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的思想武器改造客观世界和主观世界 观点，是人们对事物的看法。马克思主义观点是马克思主义关于自然、社会和人类思维规律的科学认识，是对自然界规律和人类社会实践经验的科学总结，体现在马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义这三个组成部分之中，涵盖面非常广泛。 《马克思主义理论与实践》课程教学方案 坚持中国特色社会主义理论体系中贯穿的马克思主义观点，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的思想武器改造客观世界和主观世界 比如，关于世界观、人生观、价值观的基本观点；关于辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点；关于社会形态和社会基本矛盾运动规律的基本观点；关于社会主义必然代替资本主义的基本观点；关于社会主义革命和无产阶级专政的基本观点；关于无产阶级政党的基本观点；关于社会主义本质和社会主义建设的基本观点，等等。 《马克思主义理论与实践》课程教学方案 坚持中国特色社会主义理论体系中贯穿的马克思主义方法，用唯物辩证、实事求是、群众路线的思想方法和工作方法武装头脑、指导实践，不断提高领导工作水平 方法就是与马克思主义世界观相统一的方法论，它是指导我们正确认识和改造世界的根本思想方法和工作方法。恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”列宁指出：“马克思主义者从马克思的理论中，无疑地只是借用了宝贵的方法。”毛泽东同志指出：“马克思主义的方法就是政治上军事上的望远镜和显微镜”，是指导我们认识世界、改造世界的根本方法。邓小平同志强调，学习运用马克思列宁主义理论，