以“质疑和求实精神”为规范,写议论片段不少于300字.docxVIP

以“质疑和求实精神”为规范,写议论片段不少于300字 我们的世界充斥着各式各样的权威之言，专家头衔层出不穷，人们出于本能地屈服于他们的侃侃而谈，这其中自然大都是真实的、科学的。但对于那些荒诞死板的“权威教授”，我们又能否像井底之蛙一样，勇敢的质疑与反驳吗？ 质疑才能超越，质疑前人的理论是现代科技发展进步的基础与常态。曾经人们认为天圆地方，直到麦哲伦环球航行才证明地球是圆的；曾经人们坚信“地心说”，直到布鲁诺等科学家潜心研究不懈努力，才使“日心说”为人所接受； 曾经人们只能了解到身边的物质，直到霍金等国外科学家与中国“悟空号”的艰辛尝试，才发现我们所能触碰到的物质仅占宇宙物质总量的百分之五。试想现在的我们，是否敢于质疑课本、质疑老师？不言而喻的结果，每个人心中都有答案。 质疑才能前进，才能修正我们过去的错误，正如那到著名的奥数题。十几年了，辅导班、老师都这样讲，学生都这样做，没人提出异议，知道那位五年级的小学生站出来提出不妥。若是没有否认的勇气，这题目还要继续坑害多少学生？奥数的精神又是何在？ 值得庆幸的是，有了这样一个孩子，大人们才有机会修正自己的错误。 质疑改变了人们的生活。若说宇宙的探索精神与我们普通人无甚干系，日常生活中的发明也是无法脱离与质疑的关联。爱迪生发明灯泡众所周知，他发现直流电后在世人眼中已成为近乎神明般的存在，“爱迪生是无法超越、无可置疑的”，甚至连他自己都如此扬言。然而就是那么一个人一一特斯拉，在他的嘲笑与重重困难中杀出一条血路，无视世人的质疑与恶意，苦苦的探索，发明了我们无法离开的交流电，这难道不是勇于质疑的成果吗？ 我们的世界正在爆炸加速中，尖端科技层出不穷，人类已经把目光投向了更远的外太空。我们感谢前人的探索，但决不能囿于定论。站在巨人肩膀上的我们更是要发扬勇于质疑的精神，不断前进。真理之门将开未开，没有上下而求索的力量与志气，我们又何谈前进与超越？ 敢于质疑，求实创新突破_小学演讲稿900字 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！我今天演讲的内容与“质疑”有关。孔子曾说：“疑是思之始，学之端。”意思是说，对事物提出疑问，是学习新知和收获真知的开端。由此不难判断，囿于成规，只会固步自封，碌碌无为。所以，敢于向权威质疑，勇敢地去创新突破，是走上人生坦途的不二法门。 正如一位表演艺术家所说，演员不必因循守旧，一味地尊重原创，这样不仅不利于提高演出的质量，更会使艺术止步不前。勇敢地向剧本提出疑问，就是创新的体现，是通往成功的航船。在生活中也是如此，我们应敢于质疑，求索真理。 这位艺术家的话令我想起另一位艺术家——著名指挥家小泽征尔。在一次国际指挥大赛上，众多专家和观众都在检阅着每位指挥家的演出。指挥家一旦获胜，收获的便是无尽的荣耀。轮到小泽征尔了，他在指挥的过程中突然示意演奏团停止演奏，并询问场上的专家乐谱是否正确。可是专家没有回答，只是让小泽征尔继续指挥。小泽征尔没有听从，坚持求证，不愿指挥错误的乐谱。最终，全场掌声雷动，这掌声里，有对小泽征尔勇于质疑的精神的肯定和赞扬。也正是拥有这样敢于质疑的精神，小泽征尔才不断收获创作的灵感，最终成为一代大师。倘若小泽征尔没有质疑，一味服从“权威”的乐谱，那么世界将失去一位伟大的艺术家。 同样敢于向权威质疑的还有著名的钢铁大王卡耐基。他年轻的时候，只是一位监管铁路的小职员。在一次值勤中，他发现两列列车因得到了错误的信号而相向驶于同一车道上。可是当时职位不高的他没有改变车道的权力，再三衡量，他冲破了制度的禁锢，为了两车人的生命，未经上级同意改变了车道，最终人车平安，他也为此获得了嘉奖。卡耐基正是因为不受“权威”的限制，不为自己的身份所阻碍，勇敢打破常规，才最终成为世界闻名的大企业家。 没有向权威质疑，就不会有哥白尼、伽利略提出日心说，拯救人类于蒙昧之中；没有向权威挑战，就不会有惠更斯向著名的牛顿质疑，最终成功提出“以太”派学说；没有与权威对抗，就不会有达尔文笑对众人非议，提出著名的进化论……倘若人人都只是相信权威，无所创新，那么我们的社会车轮将会倒转，历史的潮流也将被横空阻断。 有人曾说：“一个人若无超越环境之想，就做不出什么大事。”所以，作为新生代的我们，更应做敢于质疑的勇者，时刻铭记敢于向权威质疑方能突破创新的真理！ 勇于质疑权威_初中议论文600字 权威常常更加聪颖博学，他们的观点也往往更可靠。但是他们只是代表了一段时间内的最高水平，并不是永远正确的。质疑权威对于促进科学和社会的发展有重要的意义。 伽利略的故事也是一个很典型的例子，证明了质疑权威的重要性。亚里士多德是古希腊伟大的哲学家，他的理论因此几乎被大部分那个年代的所有人所坚信。在他的研究成果中，有一种理论认为两个下降的物体的速度与它们重量成比例。因为亚里士多德的声名远扬，这一结论也在公众中广泛流传。但是，伽利