先秦文学单元教学实施报告.pdf

目 录 一、教学整体设计 1 （一）对接专业要求，以审美发展为核心，重构教学内容 1 （二）精准分析学情，有机融入语文核心素养，确定教学目标 2 （三）适应疫情需要，采取“六步寻美”递进式教学模式，实施线上教学 4 （四）“文以载道”，突出“以文化人”，强化课程思政 6 二、教学实施过程 7 （一）课前自主探究 7 （二）课中六步寻美 8 1.导：设疑导入启迪美 8 2.读：阅读文本寻找美 8 3.析：熟读精析发现美 8 4.悟