统编小学语文五年级教科书编排思想及教学建议.pptx

统编小学语文五年级教科书 编排思路及教学建议;;;;万物有灵;;;;五下第三单元;单元;单元;单元;;;;;;;;;;;四下：从动作、 语言、神态体会;;;三、选文价值的经典性;巴金;（美国）马克?吐温;;一、从体会直接抒发的感情到体会寄托在人事景物中的感情;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;?对比篇章的表达;?关注篇章的结构;?体会结尾的表达; 为什么要在小学阶段 安排古典名著的学习;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 习作单元： 精读课文 教学指向写作，注重引导学生体会课文在表达上的特点，学习课文的表达方??； 习作例文 起范例作用，便于学生仿写。 交流平台 对本单元学习的表达方法或要求进行梳理和提示。 初试身手 提供一些片段练习或实践活动，让学生试着用学到的方法练一练。 习作练习 在充分获得感性认识的基础上，学生掌握一定的习作方法，进行习作练习。;;单元;单元;;;;;;;;;;;; 习作例文的使用;;;;;;;;;;五上第八单元;;;;;;;;;;;;;;;;; 谢谢！