教师的非言语沟通与课堂管理专题讲座.ppt

* 第一代学校 普通教室 1.0版 第三代教室 集成式教室 3.0版 第二代教室 标准教室 2.0版 特级教师刘大春工作室 未来教室什么样？ 数字化 集成化 智能化 人性化 生态化 inter未来教室视频 特级教师刘大春工作室 * 特级教师刘大春工作室 教室的变与不变 教室布置(1)----V型 教 师 特级教师刘大春工作室 教室布置(2)----四方型 教 师 特级教师刘大春工作室 教室布置(3)----扇型 教 师 特级教师刘大春工作室 教室布置(4)----U型 教 师 特级教师刘大春工作室 教室布置(5)----双U型 教 师 特级教师刘大春工作室 教室布置(6)----魚缸型 教 师 特级教师刘大春工作室 服饰功能： 遮羞、 舒适和保护、 文化展示 特级教师刘大春工作室 肆 服饰相宜 着装的“TPO”原则 时间、季节、时代 目的、对象 地点、场合、职位 特级教师刘大春工作室 * 1.体现教师职业特点 特级教师刘大春工作室 肆 服饰相宜 教师服饰 色彩少 质地好 款式雅 做工精 搭配准 特级教师刘大春工作室 教师形象自检一览表 项 目 形象确认的重点及要求 头 发 应常洗、常剪、无头屑 面 部 应清洁、健康、刮胡子 衣 服 应端正、大方、相配套 衬 衫 应平整、挺括、领口净 裤 子 应平展、干净、扣拉链 手 应清洁、指甲认真修剪 袜 子 应干净、颜色协调服装 鞋 子 应皮鞋、光亮、要正色 公事包 应检查教学备品齐全否 特级教师刘大春工作室 * 1.体现教师职业特点 2.适度的流行与个性 特级教师刘大春工作室 肆 服饰相宜 1.过分杂乱 2.过分鲜艳 3.过分暴露 4.过分透视 5.过分短小 6.过分紧身 教师着装六忌 特级教师刘大春工作室 * 1.体现教师职业特点 2.适度的流行与个性 4.注意款式、颜色的选择和搭配 3.服饰更换不过于频繁 特级教师刘大春工作室 肆 服饰相宜 教师的着装（女士） 服装：套装为宜,裙长一般至膝上一拳，年长者，冷 天可过膝。 化妆：淡妆为佳，香气不浓不怪，指甲清洁，不涂怪色。 头发：整齐、利落、不可遮住脸部。 特级教师刘大春工作室 袜子：肉色，不可有花纹，冷天可穿与裙色相配的深色袜。不露袜口，弹性好。 鞋子：有跟的包鞋。可穿前包后包或前包后露式样，最好穿中跟船型单色皮鞋，色与衣相配，或黑色鞋，清洁擦亮。 配件：首饰勿挂太多。最多不超过3件,要与服装、体貌、环境和谐和，饰物间也要相配。 特级教师刘大春工作室 教师的着装（男士） 服装：穿西装套装时，三色原则（全身的颜色不能多过三个 ）；三一定律：鞋子、腰带、公文包为一个颜色,黑色为首选。身长过虎口，袖长达手腕（比衬衫袖短），肥瘦合体有型，穿好 后，衬衫领应高过西装领口（两露白）。袖子上的商标要拆。衣服胸袋和两侧口袋为装饰袋，不装或很少装物，内侧两袋为 实用袋。裤子两侧袋为装饰袋，后袋 为实用袋。 特级教师刘大春工作室 衬衫：忌衬衫下摆外露，袖不扣紧或翻卷，领带颜色应配合西装色系。 头发：整齐、利落、不可遮住脸部。 袜子：尼龙丝袜、白色袜子不要穿,袜子的最佳选择和鞋子一个颜色。 鞋子：深色皮鞋，保持干净 特级教师刘大春工作室 目光炯炯 姿势自然 领域合理 服饰相宜 特级教师刘大春工作室 特级教师刘大春工作室 谢谢大家 欢迎批评指正 E-mail：380645030@ * * * * * * * 要求： 开口讲话前，将目光锁定在一位学生的脸上，讲完一句完整的话后再换另一位学生。 看向你点头、微笑的学生，增强你的自信心。 学生人数少、房间不是很大时，尽可能与每一位学生做对视交流。每次对视的时间约为5秒钟，以便讲完一句完整的话或表达完一个完整的语义内容。 要让每一位学生感到你是在单独对他（她）说话。 教师注视应当注意的问题 好处： 能控制住紧张情绪。 同每个学生都有一对一的交流。 思维会更加清晰，语速得到控制。 无意识的口头禅会大大减少，甚至根本没有。 特级教师刘大春工作室 * 如：首语 ①点头语（同意、赞成或威胁、否定） ②摇头语（“不”或愉悦、陶醉） ③侧头语（关注、感兴趣或怀疑） 亲切和蔼的面容，表示兴趣和关注的“侧首”，这无声的体态对正在讨论的学生，也是一种激励。 （一）明确内涵，灵活运用