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生长的位置 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。 满是 也有 爬山虎很常见 这一段讲了什么?你从“满是”“一大片”中体会到什么? 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。 自学指导 自由放声读第二自然段,思考问题: 1、作者从哪几个方面介绍爬山虎的叶? 2、你从哪里体会到叶子的美,画出相关的句子,读一读,说说你的感受。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。 叶子 刚长出来 不几天 长大了 嫩红 嫩绿 颜色 静态 动态 长大了的叶子的特点:绿得那么新鲜 一顺儿朝下 漾起波纹   爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就 漾起波纹,好看得很。 刚长出来的叶子的特点:嫩红 嫩绿 嫩红 嫩绿 绿得那么新鲜 一顺儿朝下 漾起波纹 引起别人注目 长大的叶子的特点:绿得那么新鲜 一顺儿朝下 刚长出来的叶子 刚长出来的叶子 刚出来的叶子 刚长出来的叶子 爬山虎的脚长在茎(jīng)上。茎上长叶柄(bǐng)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝和新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 触角 爬山虎的脚形状是怎么样的呢?从课文上找出来。 茎上长叶柄(bǐng)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。 把爬山虎的脚 比作蜗牛的触角,使句子生动形象。 比喻修辞 爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 读读,用“ ”划出爬山虎在墙上爬的动词。 爬山虎的脚是怎么样向上爬的?细读课文把动作词语找出来。 爬山虎的脚 墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。 触着 触脚的变化 感情朗读 爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 巴 变成 触 贴 拉 如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 蛟 龙 的 爪 子 把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子,使句子生动形象。 细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。 这句话是讲爬山虎的脚是怎样爬的。这句话里“弯、拉、紧”三个字,有一连串的因果关系。由“直”到“弯”,缩短了距离,所以产生了拉力;由于产生了拉力,才使它在墙上贴得很紧,继而一脚一脚往上爬。 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 ☆读下面的句子,体会哪句话用词准确, 并讲出理由。 1.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 2.爬山虎就是这样一步一步地往上爬。 最后一段主要讲什么? 爬山虎的脚要是 没触着墙,不几天就 萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想 拉下爬山虎的一根茎。 我也是生活的细心人 没触墙 触着墙 拓展练习: 人类有哪些方面模仿了爬山虎的脚攀爬的原理? ???????????????????????????????????????????????????????????? 自学指导 齐读第一自然段,说说你体会到什么? 是虎不是虎 有脚只会爬 紧贴墙上绿 离墙便枯死 猜一猜谜语 6 爬山虎的脚 学习目标 1、学会本课生字词,能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、

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