育婴员(高级)理论知识模拟练习(一).docx

PAGE PAGE 10 / 25 一、单项选择题 1.下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是（B）。 A、勤劳是人生致富的充分条件B、节俭是企业持续发展的必要条件C、勤劳不如巧干D、节俭不如创造 2.（D）是婴儿易发生关节脱臼的原因。P21 A、骨骼僵硬不易弯曲B、骨骼含骨胶原蛋白等有机物少 C、骨骼含骨胶原蛋白等有机物多D、关节窝浅、关节韧带松弛3.（C）是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。 A、连续性和可变性B、阶段性和可变性C、相对稳定性和可塑性D、不稳定性和连续性 4．言语发展早期阶段的两个时期是（D） A、0-2 岁言语的发生期和 2-3 岁的初步发展期B、0-3 岁言语的发生期和 3-6 岁的初步发展期C、1-2 岁言语的发生期和 2-3 岁的初步发展期D、0-1 岁言语的发生期和 1-3 岁的初步发展期5.（C）是不合理的营养要求。 A、避免偏食和挑食B、合理膳食C、只吃素食D、定期加强某些营养素的供应 6.社会保险的特点有（D） A、法制性、资金来源多样性、强制性等B、预防性、资金来源多样性、保障性等 C、法制性、资金来源单一性、强制性等D、法制性、资金来源多样性、保障性等 7．有赖于于科学，舒适的进食过程是（C）。 A、让婴儿咀嚼的同时喝水B、让婴儿快速的咀嚼 C、加强婴儿合作性方面的培养D、避免婴儿挑食和偏食8.动物性食物不含（A）。 A、维生素 CB、钙 C、锌D、蛋白质9.天气的变化对婴儿的饮水量（A）。 A、有影响B、影响不大C、无影响D、不确定 10.影响宫内生长发育的因素包括从纯生物因素到（D）因素等。 A、生理，行为B、生理，语言C、心理、语言D、心理、行为11．在给婴儿进行接种疫苗时、必须全面观察婴儿身体的（D）。A、面部表情B、精神状态C、过敏状态D、健康状态 12.（D）等多种病是婴儿的常见疾病。 A、佝偻病、侏儒病、小儿麻痹、呕吐、腮腺炎B、侏儒病、心血管病、糖尿病、风湿 C、佝偻病、单纯性肥胖症、水痘、湿疹、白血病D、小儿麻痹、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎 两岁以下的婴儿失去知觉时，要用一只手垫着背部，支撑起婴儿的头颈。用另一只手。按压胸骨 下部的位置，每分钟 100 次。压下的深度为（A）厘米，一次呼吸配合 5 次压迫。 A、1.5-2.5B、4.5-5.5C、10D、0.5-1.5 长期目标是婴儿发展的（D）。 A、团体目标B、小目标C、整体目标D、阶段性目标15．确定（B）可以通过行程性评估来完成。 A、长期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理 B、短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理C、大目标是否符合婴儿发展的实际水平。游戏活动是否合理 D、最终目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理 16.对婴儿的教育教学活动要体现出（D），是因为婴儿的活动是多种多样的。 A、特殊性B、单一性 C.普遍性 D、多样性D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展 18．（C）是对反复性原则的含义理解不正确的。 A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经念。从而获得新的知识和经验 B、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得 C、反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复D、每次反复都是一种积累和飞跃 19．不应该（D）来选择游戏素材。 A、围绕婴儿的周围环境B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣C、围绕游戏的难易程度D、围绕育婴师的生活经验和家庭需要 20．婴儿发展的共同特点是（C）。 A、不可评估和延续性B、间断性和次序性C、阶段性和连续性D、领域性和间断性 21．全面了解婴儿发展潜质是以（A）作为正确方法的。 A、评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面的发展B、评价婴儿对音乐，运动的发展 C、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展D、评价婴儿父母的文化修养、聪明程度 22．下列对 DDST 发育量表的四种符号记录解释正确的是（A）。 A、P（通过）、F（没有通过）、R（拒绝做，但不能说明不会）、NO（未有机会做）B、R（没有通过）、F（通过）、R（拒绝做，但不能说明不会）、F （未有机会做）C、P（通过）、R、（没有通过）、F（拒绝做，但不能说明不会）、NO（未有机会做）D、R（通过）、F（没有通过）、P（拒绝做，但不能说明不会）、NO（未有机会做）23．提高育婴队伍素质和工作质量的基础和前提是（A）。 A．加强对育婴员（师）的培训指导与评估B、规范早教机构和育婴市场C、家庭对它的支持力度D、加速推广科学育婴 24．高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的有（B）等内容。 A、会测量身长体重B、预防和疾病的护理 C、识别营养不良和生长发育不良D、避免铅