语言文字工作会议记录.docx

.. . . .- . -可修编. 蔡庄二中语言文字工作会议记录 时 间主持人记录人 2021 年 2 月 25 日周 风 王永涛 地 点 参加人员 会议室全体教师 会议容： 一、落实语言文字工作规示校迎检方案 建立语言文字规示校迎检工作小组，建立以校长带头，全体教工、学生参与的三级工作机构，形成覆盖全校的纵横交织的网状工作网络。由分管校长直接领导，组织部署，下达方案，相关人员具体落实贯彻实施。 二、建立相应的工作体系构架： 为了推动语言文字工作的制度化、规化，学校将语言文字规要求纳入规章制度之中。在教师岗位职责、学校会议制度、课堂教学制度、教工文明行为规等条例中都予以强调。学校将标准的普通话作为教学语言和校园语言，通过建立优秀教研组的评选、文明组室的评比等鼓励机制，将语言文字工作真正落实到每一位教师和员工。具体做法如下： 1、制定相应的学校制度，在自觉参与的根底上做到“有法可依〞： ①把规使用语言文字纳入教师岗位职责，并作为考评依据之一。 ②把规使用语言文字纳入课堂教学制度，并作为课堂教学评价的标准之一。 ③把规使用语言文字纳入教工文明行为规。 ④把规使用语言文字纳入学校的会议制度，会议记录及发言须符合现代汉语语言规。 ⑤建立星级教研组的评选的评比等鼓励机制，将语言文字工作真正落实到每一位教师和员工。 2、设立学校语言文字专管员，并制定相应的职责围及奖惩制度。 3、为了提高教师的语言素养，学校定期举行教学根本功大赛。学校 将通过普通话测试作为教师资格认定的必要条件，作为教师聘任、考核、选拔、晋升的必备条件。 三、按照市语言文字规示校的要求建立学校语言文字工作档案。按照下发的的文件要求，由各处室负责对各部门的工作档案进展整 理。 四、将语言文字工作融于教育教学管理的全过程 1、教管部在各学科教师在自查的根底上要定期抽样检查作业、试卷、教案，并在工作会议上予以反应。 2、课堂：教师、学生都能做到用普通话交流，没有使用地方方言的情况 3、综合实践活动：教师及学生在宣传海报、活动过程中均能做到使用规用字用语。 4、社团：社团的活动开展、外部外联均能做到使用规字、讲普通话 5、环境：校园的宣传牌、指示牌均能做到使用规字，师生交流用语 规。 五、提高师生语言素养，将语言文字工作向学校的各个领域渗透。 定期举行容丰富、形式多样的推普周专项活动，师生互动、人人参与， 形成系列。要把到达 “说普通话、写规字〞作为学生行为规教育的重点这一目的，初步消灭校园语言文字不规现象。 在校园文化建立中，学校的用语用字环境是不可或缺的组成局部。校园里应设置永久性宣传牌，宣传牌应与校园环境相衬映，营造良好的教育环境，追求语言文字应用的品位和规。 对学生进展民族精神的教育，把民族精神融合在语言文字工作之中， 对学生进展民族精神的教育，把民族精神融合在语言文字工作之中， 并且向学校各个方面渗透。力争在此根底上可以形成学校此项工作的鲜明 特色。 蔡庄二中语言文字工作会议记录 时间：2021 年 3 月 4 日地点：会议室 参加人员：全体教师主持人：周 风 记录人：王永涛 会议主题：语言文字工作制度会议纪要： 为了进一步推广普通话和推行规汉字，推动我校语言文字工作，尽快进入制度化、规化、科学化的管理轨道，做好语言文字规化示校的申报事务，2021 年 3 月 4 日由周风校长召集，全体教师参加的语言文字工作会议在校小会议室召开。会上主要就学校近期的语言文字工作情况进展了总结与探讨，并初步方案下一个阶段的工作容和具体实施方法。与会者围绕如何实施与操作进展了热烈发言和深入讨论，并形成根本决议。现纪要如下： 1、我校语言文字专管员的主要工作容和职责在实施意见书中已经有明确的规定：主要负责制定和完善校园语言文字的有关规章制度和学期工作方案，帮助有关部门做好用字规等工作，负责组织管理普通话水平培训和测试，对全校的语言文字工作进展小结等。 2、各部门在实施语言文字工作相关容时，应有相应的操作步骤 和具体的文字表达。 3、建议成立“啄木鸟大队〞，由语文组带队， 每月一查，形成档案，并设计表格、整改单，构成较为完备的查改体制。建议所有班级的宣传栏与板报由语文教师把关，并长期担任课外语言文字辅导教师。 4、学校的精神文明和校园的文化建立要表达语言文字规化方面的容。 5、教师的评优、晋升职称等方面必须要普通话证书以及与符合语言文字规化的相关事宜。 6、持证〔普通话等级证〕上岗率不得低于 90%，培训上岗归入教师业务学习和职后培训方案中，各部门要有相关文件的表达。 7、教师的考核表、听课笔记、评课的评议表等必须参加语言规方面的容：语言规精练、板书正确整齐。质量分析表、本人的教学分析中必须参加：语言是否规， 是否用普通话，板书是否整齐。 8、教师的普通话达标率须在 90% 以上；学生的