《电机与电力拖动基础》教学大纲（本科）.pdfVIP

《电机与电力拖动基础》教学大纲 课程英文 课程 Electric Machinery and Drive 01M0054 名 代码 实验/实践学 学分 3 总学时 48 理论学时 42 6 时 学科基础 课程性 《高等数学》、《大学物理》、 课程类别 限选 先修课程 课 质 《电路分析基础》 适用专业 电气工程及其自动化 开课学院 机电工程学院 执笔人 审定人 制定时间 2020 年 12 月 一、课程地位与课程目标 （一）课程地位和任务 本课程是电气工程及其自动化专业的专业基础课，其主要任务是学生通过本课程的学习获得 电机与拖动的基本理论知识，使学生掌握常用的交直流电机、变压器等的基本结构，工作原理和 运行特性；电机拖动系统的静态、动态特性；初步掌握不同电动机的调速方法和技术指标；并能 了解一些电机及拖动系统的发展方向。 （二）课程目标 1. 了解我国电机制造行业的发展历史，电机产品的世界市场占有率，嵌入思政引导，增强 专业自信，行业自豪感；掌握的交、直流电机、变压器等的基本概念、基本结构。（支撑毕业要 求 1-3/M） 2. 理解交直、流电机、变压器工作原理和运行特性，静动态时的电磁场变化及其相关电参 数的计算。（支撑毕业要求 2-1/H ） 3.能够灵活对电机出现的各种问题进行分析、处理，培养学生解决问题的能力，提高综合素 质。（支撑毕业要求 3-1/H ） 4.掌握电机、变压器的运行原理，调研和分析电气工程领域复杂工程问题的解决方案。 （支 撑毕业要求 4-1/H ） 二、课程目标达成的途径与方法 通过课堂教学、课堂讨论、网络教学以及实践教学等多种方式展开。 1. 课堂讨论以文献查阅，自主讨论，理解我国电机制造行业的优势、地位，结合实际， 增强学生的专业自信，促进学生思想政治方向的健康发展。课堂教学着重电机理论知识，详细 分析电机的工作原理、设计理念、工作特性以及应用思路，以课后作业和考试作为评价手段。 2. 课堂讲授交、直流电机、变压器等的基本结构、电磁分析，结合线上任务，利用网络 教学平台，基于 BlackBoard 平台的课程网站，通过网络平台促进学生的课外学习，提高学习能 动性。 3. 课堂讲授电动机的启动、调速方法和技术指标，通过理论学习与实验验证掌握交流电 机机械特性，启制动分析及调速特性。进一步提高学生课外学习的主动性，通过已学知识，从 网络等平台获取课程相关专业知识，开阔专业知识水平。 4. 突出实践教学课程的实用性，在实验室里的实验环节，增加设计性实验，由学生设计 验步骤和实验方法。此外，利用 Matlab 中的 Simulink 仿真，设计电动机启动装置，通过这两部 分实验提高学生对电机的应用能力，培养其解决实际问题的能力。 三、课程目标与相关毕业要求的对应关系 毕业要求指标点 课程目标 1-3 2-1 3-1 4-1 课程目标 1 H - - -