有机化合物的同分异构现象教学设计.pdf

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《有机化合物的同分异构现象》教学设计 一、教材分析 “有机化合物的同分异构现象”是人民教育出版社出版的“普通 高中课程标准实验教科书(选修5)——有机化学基础”第1章第2 节第2课时的教学内容。 二、教学内容分析 “有机化合物的同分异构现象”是高中基础有机化学部分的重点 教学内容,因为有机化合物普遍存在异构体,所以这部分教学内容贯 穿于整个基础有机化学课程的学习过程。同时,由于这部分教学内容 不仅要求学生掌握一定的方法,也要求学生具备一定的思维能力,因 此也是一个教学难点。这部分教学内容是历年高中学业水平考试和高 考中的

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