二年级上册作文语文试卷测试题(答案).docVIP

二年级上册作文语文试卷测试题(答案).doc

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二年级上册作文语文试卷测试题(答案) 1.我会看图写话。 ?????请你仔细看图,小猴和小猪分别是怎么上课的?发挥你的想象,用几句话把图的意思写清楚,写完整。 2.(5)、看图写话。 请小朋友们仔细看图。充分发挥想象,写一个有趣的故事吧。(不会写的字用拼音代替) 3. 看图写话。 认真观察下面这幅图,图上都有谁?他们在干什么?会说些什么?结果怎么样?用几句话写下来。 4. 写话。 风娃娃是个热心的孩子。他来到田野,帮助风车转得飞快;他来到河边,帮助帆船跑得飞快……他还会去哪里呢?他在那里看到了什么,又做了什么?请你选择一个地方写一段话。 5.写话。 下课了,小朋友们会干什么呢?让我们把课间的快乐一起分享(xiǎnɡ)吧!以“下课了”为题,写一段话。(可以看看上边这幅图) 6.看图写话。 看看右图中都有谁?在什么地方?什么时间?他们在干什么?用一段话写下来。 7.看图写话。 仔细看右图,发挥想象,把你看到的、想到的都写下来吧! 8. 看图写话 仔细观察下面图片,奶奶怎么了?小红做了什么?她们会说些什么?请你发挥想象写一写吧!不会写的字可以用拼音代替。 1.铃铃铃,上课了。牛老师满面笑容的走进教室开始上课,牛老师正上着课,小猪却呼呼大睡起来,看看旁边的小猴子正在认认真真的听讲。牛老师看见小猪不认真听讲很生气,对着小猪语重心长的说到:“学习是一个坚持的过程,你应该学习小猴的学习态度,上课认真听讲。”小猪听了牛老师的话羞愧的低下了头。从那以后,小猪上课听讲都和小猴子一样认真。 【详解】略 2.????????在一个阳光灿烂的早晨,小兔子准备去山上采野花。小兔子一边走一边开心地唱着歌,山顶的花美极了,它采着采着,突然,天空电闪雷鸣,下起了大雨。小白兔惊讶的说:“六月的天,娃娃的脸,雨说下就下。”小白兔没想到会下雨,根本没带伞出门,它正捂着头想去树底下躲雨,这时它发现了一个大蘑菇,于是小兔子便把这个大蘑菇摘了下来,小白兔看见两只小蜜蜂被雨淋,急忙跑上前给它们撑伞,走着走着,看见邻居的衣服被雨淋着,立马收起来。不一会儿,太阳公公出来了,雨也停了,太阳公公给小白兔竖起了大拇指,夸它是一只有爱心的兔子。兔子开心地走回家去。 【详解】本题考查了学生看图写话的能力,完成此类题目要注意观察图画中内容,分析图画所表达的主题,然后结合图画进行合理的想象,组织语言写话。认真观察图画:想想图上画的是什么,在哪里?图中的小白兔在做什么?结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺,有条理,能将事情说清楚。 3.冬天到了,下雪了,大地铺上了一层厚厚的白毛毯。小朋友们高兴地来到外面玩雪,有的小朋友滚雪球,有的小朋友堆雪人,还有的小朋友一边向同伴丢出一个雪球一边哈哈大笑。小朋友们玩得真高兴啊! 【详解】本题考查学生看图写话的能力。 看图写话的五大技巧:1、仔细推敲写话要求找出要素;2、对比前后图画的不同之处;3、从图中场面及人物加以推测;4、按顺序观察才能表达有序;5、发挥合理想象丰富语言。 仔细观察图片可知,图片上画了三个小朋友穿着厚厚的衣服在堆雪人,有人在滚雪球,有人在给雪人加衣服。结合图片的内容及题目中的提示进行合理想象,写出他们的动作和对话。写话时语句要通顺合理,不写错别字。 4.示例:森林里,看见一个小姑娘在树下伤心地哭。风娃娃走向前问:“你为什么哭呀?”小姑娘边哭边说:“我的红帽子被调皮的小猴拿到树上去了。你看,就挂在那里,太高了,我拿不下来。”风娃娃看到大树上挂着一顶漂亮的小红帽,连忙说:“我帮你把帽子拿下来吧!”于是,风娃娃吸足了一口气,轻轻地一吹,就把小红帽吹到了小姑娘的头上。小姑娘立即破涕为笑,和风娃娃道谢以后,一蹦一跳地回家去了。风娃娃心里美滋滋的,继续往前飞。 5.例文: 下课了 下课了,操场上十分热闹。同学们三五成群地围在一起玩自己喜欢的游戏。有的捉迷藏,有的拔河,有的踢足球,还有的打篮球。个个都满头大汗,生龙活虎的,就像一群群机灵的猴子一样。 快看,操场中间那群拔河的同学,他们使出了九牛二虎之力,使劲地拽着绳子。个个使出吃奶的劲儿,把绳子往自己这边拉。 操场的东边,一群男同学在踢足球,只见一个穿蓝色衣服的同学来了个飞毛脚,直接把球踢进了球门……伙伴们蹦跳、呐喊、鼓掌。 瞧,花坛里的花朵也伸长了脖子,探出头来。她们看着同学们玩得那么开心,好像在说:“同学们,我能跟你们一起玩吗?”操场上空飞来了几只小鸟,叽叽喳喳的,好像在给小朋友们喊着加油! 下课了,学校的操场真热闹,我好喜欢啊! 6.?????冬天来了,天上下起了大雪。不一会儿,地上就铺了一层厚厚的积雪。小朋友们在雪地里玩耍,他们有的打雪仗,有的堆雪人,玩得真开心呀! 【详解】本题主要考查对图片内容的观察、想象能力以及语言组织、表述能力。 解答时,需要观察图片中存在的人、物及

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