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有趣的超声波传感器教学设计--郝劲峰.pdf

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    综合实践研究性学习 开展创新性活动 品位创新的快乐 《有趣的超声波传感器》 北京市丰台区丰台第五小学 郝劲峰 自主课堂呈现精彩 实践研究成就幸福 一、指导思想与理论依据 （一）指导思想 综合实践的总目标是密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的 整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 （二）理论依据 1. 坚持学生的自主选择和主

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