《我与地坛》课件 统编版高中语文必修上册.pptx

一切不幸命运的救赎之路在哪里？;一切不幸命运的救赎之路在这里。; 史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，是学校里的顶尖学生，体育特别好，尤其擅长80米跨栏，跑起来像刚出斗兽场的野牛，只要有他参加的比赛，一冲就是第一名。 1969年去延安一带插队。史铁生在山里放牛，遭遇暴雨和冰雹，无处可躲。沟沟壑壑的黄土高原上，只剩下暴雨中的史铁生和一头老牛。雨停了，回到家，史铁生发了高烧，大病一场。他以为自己的身体强壮，扛一扛就过去了。结果，命运跟他开了一个巨大的玩笑，一年后，下肢彻底瘫痪，从80米跨栏冠军变成了一个轮椅上的人，从年少轻狂到前途黯淡。; 瘫痪后的史铁生为了维持家用，不断找工作。每天摇着轮椅到街道工厂，在仿古家具上画画，每月挣十几元钱贴补家用，一干就是7年。 他的小屋只有六七平方米，屋里除了床和写字台，剩下的空间仅够轮椅转个小弯。这么个小地方，时常有朋友去看他。在很多人眼里，史铁生的人生堕入低谷，应该变得沉默自闭、绝望无比。 可这些朋友见到史铁生后，惊叹了。史铁生不单没有自暴自弃，反倒异常开朗。聊天滔滔不绝。几个朋友看他，赶上饭点，史铁生拉着他们说：“都别走，我给大家伙儿做饭，做好吃的。”大家不愿意给他添麻烦，他倒是坐在轮椅上，卷起袖子开始炒菜。一边炒菜一边和大家有说有笑。那顿饭，几个朋友吃得泪流满面。王安忆说，史铁生的乐观和率真，让我们这些身体健全的人都自愧不如。; 从此，史铁生的人生用一句话概括：主业是生病，业余写点东西。他说：“我是残疾人，但不是废人。” 史铁生把疾病交给医生，把命运交给上帝，把快乐和勇气留给自己。 尊严地生，庄严地死。史铁生一生坐在轮椅上，却比很多站立的人灵魂更高，身影更长。;史铁生面对人生巨大的不幸， 他是如何完成自我救赎的？; 地坛，又称方泽坛。建于明代嘉靖九年，即公元1530年，是明清两代帝王祭地的场所，也是我国最大且是唯一现存的祭地之坛。始建时，坛外辟有护坛一千四百七十六亩，坛内??面积六百四十亩。现为北京市文物保护单位。??? 地坛的整个建筑体现了中国古代建筑艺术的精华、端庄、雄伟、别具一格。从整体到局部都遵照我国古代“天圆地方”、“天青地黄“天南地北”、“龙凤”、“乾坤”等传统观念和象征传说构思设计的。地坛现存方泽坛、皇祗室、宰生亭、斋宫、神库等古建筑。;整体感知、合作归纳： ;坍圮(tānp? )?? 熨帖(yù)?? 宿命(sù) 亘古不变(gèn) 隽永(juàn)? 倔强(jué)? 嘈杂(cáo) 假期(jià) 玉砌雕栏（qì） ?独处(chǔ) ?捋着(lǚ)? 焦灼(zhuó) 荒芜(wú) 剥蚀(bō) tuí墙（颓） kè守(恪)? 教 huì(诲) ?? cù然(猝) ?;;第一板块; 合作探究;“我”与“地坛”间存在一种什么关系？二者有何相似点？; 蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集 ，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣片刻不息。;荒芜但并不衰败;4、在地坛作者思考哪些问题？核心问题是什么？;第二板块;（1）文中写了母亲哪些行动？;（4）写母亲与“如何面对命运”这一作者追思的核心问题有何关系？;;; 地坛;四、拓展延伸：;《懂你》 ;; 在海伦凯勒一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。 ;英国物理学家霍金;;板书设计