浙摄版（2020）三年级上册信息技术全册教案及知识小结（2022年10月修订）.docx

浙摄版（2020）三年级上册信息技术 全册教案设计  浙教版小学信息技术三年级上册教学计划 三 年级 上 册 小学信息技术 学科 20 年 月 日 一、指导思想 根据学校工作计划和安排，为提高信息技术教学水平，提升学生的信息素养，以教育部制定的《中小学信息技术课程指导纲要》为指导，根据《浙江省义务教育学科教学建议（小学段）小学信息技术教学建议30条》开展信息技术教育教学活动。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基础知识和技能。了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、班级学情分析。 通过调查了解，三年级学生很多家里都有电脑，对电脑也有所接触，也有部分学生没接触过电脑，三年级的孩子对信息技术的学习还比较陌生，不明白要学习的是什么，是技能？是游戏？还是其他？相信他们对学习信息技术知识的兴趣必定很高，教师要善于引导。 三年级学生年龄小、天真活泼好动，不能长时间安静听课，同时对于没接触过的新事物很好奇，因此要求教师在教学过程中要变换方式，激发学生的兴趣，培养良好的学习、听课、作业习惯，多引导，严要求，端正学习态度，明确学习目的。 三、教材分析及教学目标。 教材知识体系结构分析： 本册教材主要包括三个单元内容——和计算机交朋友：本单元的学习将帮助学生认识计算机，熟练鼠标的各项操作，为今后的学习打下基础。数字画家：通过本单元的学习，掌握用“画图”绘画的方法，能创作一幅比较完整的作品，而且在完成作品、展示作品的过程中体验成功的喜悦，学习积极性也随之提高。键盘指法：规范掌握键盘指法的基本操作。 本册教学目标如下： 1.计算机始业教育，重点培养学生良好的计算机课堂的常规及使用计算机的习惯。 2.知道计算机的基本组成，认识计算机常用的外设。 3.认识Windows桌面及其组成，认识图标、开始菜单。 4.掌握鼠标的基本操作方法，掌握鼠标的单击、双击、移动、指向、拖曳、右键单击等操作。 5.初步认识键盘，知道正确的键盘操作姿势，掌握键盘指法的基本操作，通过练习加以熟练。 6.掌握各种画图工具的使用，掌握图像的复制、翻转等操作从而进行简单的绘图创作。 7.感受到电脑绘画的奇妙，如丰富的色彩世界，神奇的复制功能等，从而培养学生对电脑绘画的浓厚兴趣，继而培养学生对信息技术学科的浓厚兴趣。 8.熟练鼠标的操作，掌握保存文件的方法，养成良好的上机习惯。 四、本册教学重点、难点以及关键。 教学重点： 1.正确的开关机，知道计算机的基本组成与操作； 2.鼠标的熟练操作； 3.画图软件的学习与应用； 4.熟悉键盘的布局，掌握正确的键盘指法。 教学难点： 1.鼠标双击操作的掌握； 2.综合运用画图软件中的各类工具进行绘画创作； 3.键盘指法规范，并能达到一定的字符输入速度，养成计算机良好使用习惯的培养。 关键： 培养学生良好的使用习惯，增强学生使用计算机的责任意识，引导学生敢于实践，形成学生合作探究的习惯。 五、提高教学质量的措施和建议。 1.从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与信息技术学习活动。 2.落实教学“五认真”的具体措施，“五认真”即认真备课、认真讲课、认真辅导、认真布置作业、认真考核。 3.在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。 4.对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。 5.对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。 6.以抓好课堂教学良好纪律为保证，顺利完成教学任务。 7.以教学实践为主，在实践过程中让学生发现问题，并及时解决问题，培养他们的创新精神。 8.加强提优补差工作，对于优秀生可适当加深加宽，帮助学生形成自己的技能、技巧。对于学困生，要在课上、课后给予更多的帮助、关心和指导，对于特别有兴趣的学生可以组织课外兴趣小组，以培养学生的特长。 六、教学进度 周次 起讫时间 教 学 内 容 计 划 课时数 备 注 1 09.01--09.02 学前准备，始业教育 1 2 09.05--09.9 认识计算机 1 3 09.13--09.16 玩转鼠标 1 4 09.19--09.23 指挥窗口 1 5 09.26--09.30 装扮桌面 1 6 10.01--10.07 国庆放假 7 10.08--10.14 初识“画图”程序 1