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知人善教 培养品质 引发成长动力
星火教育一对一辅导教案
学生姓名
性别
年级
学科
授课教师
上课时间
年 月 日
第( )次课
共( )次课
课时:3 课时
教学课题
8B Unit 4同步辅导(下)
教学目标
掌握本次课重要的语言点
教学重点与难点
熟练Unit 4常用词汇词性,用法等
课 堂 热 身
课 堂 热 身
U
Unit4重要句型
1. Have you decided what to do with these books, Hobo? 霍波,你已经决定要怎样处理这些书了吗?
【考点点拨】
(1) what to do with—how to deal with怎样处理。注意疑问词what和动词do搭配,疑问词how和动词deal搭配。
eg: What are we going to do with the problem? 我们将怎样处理这个问题呢?
I have a huge pile of letters to deal with. 我有一大堆信件要处理。
I dont know what to do with my old bike. = I dont know how to deal with my old bike.
我不知道如何处理我的旧自行车。
(2) decide (to do) sth.意为“决定(去做)某事”。
eg: I decided to help him. 我决定帮助他。
He hasnt decided when to go. 他还没有决定何时去。
(3) not yet意为“还没有”,相当于“No, I havent.”。
单项选择
( ) I’m?not sure if Mr. Jiang knows how to ____________the robot. In a word, I have no idea what to___________it.
? ?A.?deal with, deal with?? B. do with, deal with? ?
C. do with, do with?? ? D. deal with, do with
( ) You must think it over first before deciding_______.
A. to buy the bag B. buying the bag
C. buy the bag D. bought the bag
( ) Have you finished your homework? _______.
A. No, never. B. No, I have.
C. Not yet. D. Not, I have.
句型转换
He doesnt know what to do with the old TV.
He doesnt know _______ _______ _______ with the old TV.
答案: DAC how to deal
2. Oh yes. I have to use them to reach the box on the fridge. 哦,对了。我必须用它们够到冰箱上的盒子。
【考点聚焦】
reach用作动词时意为“到达,伸出;触及,够到”。
【例句】
They reached London on Friday. 他们星期五到达伦敦。
I cant reach the cup on the table. 我够不到桌上的茶杯。
你能够到床上的书吗?
______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______?
答案:Can you reach the book on the bed?
3. Me too. 我也是。
【考点聚焦】
me too与me either的区别:
(1) 口语中说me too,其意为“我也一样”,主要用于延续前面的肯定信息。
eg: -I like potato chips. 我喜欢吃薯条。
- Me too.我也是。
- Im going home. 我要回家了。
- Me too.我也是。
(2) 口语中说me either或me neither
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