《子夜昙花》导读.doc

《子夜昙花》导读 《子夜昙花》[导读] 这是一篇托物抒情性的散文，作者是张错。文章提高对昙花形象和性格的描写，真切地表达了对恩师的怀念与赞美之情，艺术地表现了对人生价值的独特的理解。 恩师过世，“我”从其家搬回一株昙花。在寻常的一天，竟意外地发觉谈话已经垂首含苞了。于是，本对花树没有期待的“我”异常惊喜。文章便进入了主体部分。浓墨重彩，运用多种修辞方法，尽情描写昙花的形象和性格特征，赞美昙花的精神品质:不屑在白日与红尘争艳，幽雅绝俗，绽放姿态却极为狂放。昙花，无疑是恩师的化身，昙花的精神品质无疑是恩师的精神品质。作者正是借写昙花，来抒发了对恩师的深切怀念和热烈赞美之情。同时，作者曲折含蓄地表达了对人生价值的感悟和理解，即一个人，应该像昙花那样，尽情怒放，与夜争辉～ 恩师过世，作者自然悲哀;在短暂漆黑的夜里，昙花的笑容难以为继，但文章的笔调低缓而不消沉，作者的感情真挚而不消极，读来倍感鼓舞。“哀而不伤”正是本文的一大特色。 [练习] 1.作者写到“我对花树没有期待，它存在，我已心满意足”，继而又写到“何等蓦然而来的惊喜～” 作者“心满意足”是因为:________________________________ 作者“惊喜”是因为:_____________________________________ 2.作者说，“它的来临使人震撼，也使人惊惶”，请根据文意谈谈这句话的含意。 答:_____________________________________________ 3.这篇散文中，?作者认为昙花与众不同之处是什么,?最后一段的作用是什么, 答:? _________________________________ ? _________________________________ 4.下列对文章的分析和鉴赏正确的两项是( ) A.在短暂漆黑的夜里，昙花的笑容难以为继，风骨神韵也随之隐匿起来，因此作者物伤其类，伤心垂泪。 B.生命的确有如昙花那样，有许多灿烂时光，也有许多注定的无法回转与挽留。 C.作者以花喻人:花开时，如幻梦;只有梦醒花凋，人才会懂得生命真正的意义。 D.本文语言平实，不事雕琢;笔调低沉徐缓，感情藏而不露;反映着作者淡泊的心志。 E.作者运用多种修辞方法，通过对昙花形象与性格的描写，艺术地表现出对人生价值的理解。 参考答案: 1.本题考查筛选信息的能力。昙花如恩师一样性格寡言，“我”能够与之沉默交流。本来对花树没有期待的“我”意外发觉昙花已经垂首含苞了。2.本题考查对语句的理解能力。因迸发出生命的全部活力而无比灿烂，同时也因步入生命终点而转瞬即逝??。3. ?本题考查筛选、概括信息的能力。要点有:它的才情志业极端隐蔽;它极端美丽;它的性格极??其刚烈;它一夜尽情绽开无悔。?本题考查对语段文意的理解能力。表达作者对人生价值的独特感悟和理解(答成“恩师的精神品质将一代代传下去”也可以)。4.本题考查对文章的分析和鉴赏能力。BE。 子 夜 昙 花 张 错 恩师过世。其子邀我去拿些物品～留作永久的纪念。于是～我去他家搬回一株昙花。 也许是对老师的感情难以割舍吧～总觉得世间万物～包括花魂鸟魄～冥冥中可以沉默交流。人离开了～见不到了～但他在我心中～于是便存在。 昙花搬回来～静静紧靠屋檐下数月。自春入夏～人花无语～岁月无声～只有偶然翠绿～显示出它对环境的适应。新叶缓慢自旧叶中长出(黑斑渐褪～花树重新有着雍容气度～一如恩师的寡言性格～在低调行事风格中～始终带着浓郁而清晰的自信。我对花树没有期待～它存在～我已心满意足。 就在寻常一天～竟意外发觉昙花已垂首含苞了。 何等蓦然而来的惊喜!不是花开花落～而是花的讯息。像久别的人～传来心花怒放的约会～直教人朝夕亟待。 久闻昙花只开一夕～是最初一夜～也是最后一夜(充满生命奋发与无常的哲理～便决心迎接它来临的启迪。 那几乎是即时降临～一旦发觉满蕾的翌夜～便有如忍俊不禁的笑容～迫不及待地绽开。黑暗夜晚～洁白花朵～如冬天雪夜～没有月光～星星也暗淡。它的来临使人震撼～也使人惊惶。有一种漫步而来的绰约～以缓慢节奏～进入生命最灿烂点～也是最颓废点～没有一丝保留～像爱与死: 犹如一张昂首的脸～花容就是一世青春。然而此花与众不同～它的才情志业极端隐秘～因 ～不屑在白日与红尘争艳。 而选择了寂静无人之夜 它极端美丽。尤其在孤独时～要在众芳国里遗世独居～又是何等勇毅果决?花开之夕～遂自有清雅幽香。香随夜转浓～弥漫四周～有如昭告天下:在这一夜～全世界只有一种花香～为一个人。为了此夜～必须是另一朵花～另一种香。永远没有重复～像一段情～或一个名字。 它的性格极其刚烈。它幽雅绝俗(不只有意逃避四周繁华～甚至鄙弃热闹～喜欢冷清。 它一夜尽情绽开无悔。花期虽短～绽放姿