《非线性编辑实验2》教学大纲.doc

PAGE 1 《非线性编辑实验2》教学大纲 课程名称：非线性编辑实验2 课程英文名称：Nonlinear editing Experiment 2 课程编码：2702ZY073 课程类别/性质：专业课程/选修 学 分：1 总学时/理论/实验（上机）：16/0/16 开课单位：艺术与传媒学院 适用专业：播音与主持艺术 先修课程：数字媒体基础、数字技术应用 一、课程简介 《非线性编辑实验2》是播音与主持艺术专业一门专业选修课程，是学生进行影视创作、节目编辑的基本技能，非线性编辑技术是科技和艺术的结晶，是计算机在影视制作的数字化产物，是影视艺术制作的经典手段之一。本门课涉及摄像及非线性编辑两部分核心内容，一是剪辑基本理论，包括理解影视剪辑的一般理论，掌握数字媒体的一般特征；二是掌握非线性编辑软件Adobe Premiere 的基本操作方法对视频素材进行编辑。 通过学习，培养具有新媒体思维和广播电视理论基础，熟悉掌握影视剪辑的基本技能和专业技巧，重点培养学生将所学应用于实践的能力，在引导学生掌握扎实的剪辑基本原理及基本操作技能基础上，学生能够熟悉使用剪辑和合成软件，结合实践创作，制作出符合行业要求、具备专业水准的影视作品来。 二、课程教学目标 通过本门课程的学习，学生能够熟悉剪辑的基本要求，熟练操作Adobe Premiere，能够运用Adobe Premiere进行影视素材的组接、裁剪，制作高质量的影视作品，设计美观的字幕，熟练处理音频，完成高质量的声画同步，保证学生达成专业的相应毕业要求。? 1．价值目标：培养学生对影视作品的审美和鉴赏能力，在引导学生掌握扎实的剪辑基本原理及基本操作技能基础上，给学生广泛的自我学习、自由探讨、艺术创作的空间，开拓学生进行数字媒体作品创作的思路和意识。 2．知识和能力目标： （1）了解理解影视剪辑的一般理论和原理，掌握数字媒体的一般特征。掌握非线性编辑的一般理论（毕业要求4.2）； （2）熟练操作Adobe Premiere，进行影视素材的组接、裁剪，设计美观的字幕，熟练处理音频，完成高质量的声画同步等非线性编辑的操作，并结合实践提高独立制作影视视频的能力（毕业要求4.3）。 三、实践内容与学时分配 实验内容为课内设置的一个实践教学环节，利用剪辑软件premiere进行案例练习。 短片剪辑 序号 实践项目 思政融入点 实验类型 学时 支撑毕业要求指标点 演示 验证 综合 设计 1 Premiere剪辑初探 提升学生对软件的理解和分析能力。 √ 2 4.3 2 Premiere剪辑应用 介绍软件更深的使用技巧，提升学生专业技能，让学生成为“理论知识，动手能力强、综合素养好”的优秀人才。 √ 6 4.3 3 短片剪辑创作 对学生技术、技能和技艺的系统性培养培养学生成为广播电视专门化人才。 √ 8 4.3 四、实践项目内容及要求 实践一 剪辑初探 2学时 （1）目的要求 1）了解对素材进行粗剪的方法； 2）熟悉剪辑软件软件的使用。 （2）主要实践仪器 电脑。 （3）掌握要点 premiere的使用技巧，视频片断的编辑技术，叠加、运动、切换、特效的设置与调节，字幕编辑技术，音频的处理，视频格式转化与输出。 （4）组织形式 个人完成。 实践二 影视预告片剪辑 6学时 （1）目的要求 1）了解预告片的特点； 2）利用剪辑和后期合成软件进行电影预告片制作。 （2）主要实践仪器 电脑。 （3）掌握要点 根据给定的主题独立完成创作作品，考查学生运用剪辑软件进行特效、声音音效包装创作的综合能力。 （4）组织形式 个人完成。 实践三 短片剪辑创作 8学时 （1）目的要求 1）了解对素材进行粗剪的方法； 2）熟悉剪辑软件软件的使用。 （2）主要实践仪器 电脑。 （3）掌握要点 premiere的使用技巧，视频片断的编辑技术，叠加、运动、切换、特效的设置与调节，字幕编辑技术，音频的处理，视频格式转化与输出。 （4）组织形式 个人完成。 五、教学方法 本课程以“理论联系实践”为教学理念。由于该课程所含的知识面较为广泛，是技术与艺术、理论与实践相结合的综合课程，因此在作业设计上坚持基础性与先进性、专业性相结合；坚持理论培养与实践教学相结合；坚