《农业气象学》教学大纲.doc

《农业气象学》教学大纲 课程名称：农业气象学 课程英文名称：Agro-Meteorology 课程编码：1801XK008 课程类别/性质：专业/必修 学 分： 2.5学分 总学时/理论/实验（上机）：40学时/30学时/10学时 开课单位： 农学院 适用专业：农学专业 先修课程： 高等数学、大学物理 一、课程简介 《农业气象学》属于专业基础课。 农业气象是应用气象的一门分支，是大气科学与农业科学相互交叉渗透形成的一门边缘学科；是研究农业生产中所有气象问题及其解决途径的一门科学。农业气象学主要让学生掌握农业气象要素的变化规律、原理以及与农业生产的关系，每个地区天气、气候演变原理及对农业生产的影响，为学生学好自己的专业课打下良好的基础。 二、课程教学目标 1．价值目标：使学生树立气象条件是一种资源的理念，全球气象资源的高效、可持续的利用是农作物高产稳产的前提，同时气候资源要合理开发与利用。 2．知识和能力目标：学生学完本课程后，应达到如下要求： 1）．掌握农业气象要素的变化规律、原理以及与农业生产的关系。 2）．每个地区天气、气候演变原理及对农业生产的影响。 3）．掌握与气象相关的基础知识。 4）．初步学会用农业气象原理解释农业生产过程中出现的各种现象 三、课程教学内容及学时分配 课程教学包括课堂教学、课堂研讨及课后习题三部分，包括8章（30学时）的理论教学。课堂理论教学内容、要求及学时分配如下： 课程教学内容及学习要求 章节内容 思政融入点 要 求 学时 支撑毕业要求指标点 理解 掌握 分析与应用 绪论 第一节 大气与大气科学 一、气象要素；二、大气科学及分支；三、大气科学发展史 第一节 农业气象学 一、定义及农业气象要素 二、研究对象及方法 三 农业气象发展历史 竺可桢对我国农业气象学的贡献 低 中 低 2 1.3 第一章 大气 第一节 大气的组成及垂直结构 一、大气的起源；二、大气的成分；三、大气的垂直结构 第二节 大气污染 一、大气污染源；二、大气污染物；三、大气污染的影响；4、大气污染的防治 第三节 大气与农业 一、CO2浓度变化对农作物的影响；二、CO2浓度增加后农业计划与措施的调整 我国防沙治沙取得的成就 低 中 低 2 1.3 第二章 辐射 第一节 辐射的基本知识 一、辐射的概念；二、辐射的基本定律。 第二节 太阳辐射 一、太阳辐射光谱特点；二、太阳辐射在大气中的衰减；三、到达地面的太阳辐射；四、地面对太阳辐射的反射 我国山区农业资源开发取得的成就 高 中 低 6 1.3 第三节 地面和大气辐射 一、地面辐射；二、大气辐射；三、地面净辐射；四、地气辐射平衡 高 中 高 第四节 辐射与农业 一、不同光谱成分对植物的影响；二、光照强度对作物生长的影响； 三、光照时间对作物生长的影响；四、光能利用率及提高途径 低 中 高 第三章 温度 第一节 大气温度 一、空气的温度与热量的关系 ；二、大气的热量输送； 三、大气的稳定度；四、气温的变化规律 高 中 低 4 1.3 第二节 土壤温度 一、土壤表面的热量平衡；二、土壤的热特性 三、土壤的日变化；四、土壤的年变化；五、土壤温波方程；六、土壤温度的垂直分布。 第三节 水体温度 一、水的热特性：；二、水温的日变化和年变化。 第四节 温度与农业 一、气温与农业生产的关系；二、土温与农业的关系； 三、调节温度的农业措施。 高 中 低 第四章 水分 第一节 大气湿度 一、水的相变；二、空气湿度的表示方法； 三、空气湿度的测定方式；四、空气湿度的时空变化。 第二节 蒸发与蒸腾 一、基本定义；二、蒸发；三、蒸腾；四、蒸散。 高 中 低 4 1.3 第三节 水汽凝结与大气降水 一、水汽凝结的条件 ；二、水汽的凝结物；三、降水；四、人工降水 第四节 水分与农业 一、作物的水分临界期和关键期；二、土壤水分状况与作物的关系 三、降水对作物的影响；四、空气湿度对作物的影响；五、水分利用率及提高方法。 高 中 低 第五章 气压和风 第一节 气压和气压场 一、气压及其变化；二、气压场。 第二节 空气的水平运动（风） 一、风的概念；二、作用于空气质点上的力；三、自由大气中空气的水平运动。 高 中 高 4 1.3 第三节 大气环流 一、三圈环流；二、季风环流；三、地方风 。 第四节 风与农业 一、风对农业生产的有利的影响；二、风对农业不利的影响。 高 中 低 第六章 天气及灾害性天气 第一节 气团和锋 一、气团；二、气团的形成和变化；三、气团的分类； 四、影响我国的主要气团；五、锋的概；六、锋的分类及天气。 第二节 气旋与