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;学校新闻稿的特点;善于捕捉
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语言紧凑，要点清晰
主题要明确
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;文章的结构 ;标题; 描写式 如“一盆盆盛开的鲜花装点在学校音乐厅里，七彩灯光辉映着舞台，我校今天下午在这里隆重举行联欢会。学校领导、教师、学生、家长800多人欢聚一堂，共同欣赏第八届艺术节的精彩节目”。
评论式 如“今天，随着七年级、八年级学生进驻???校区。从此只有一个校区的历史在我校宣告结束”。
引用式 如“青年教师洪江苏来到校长室，他向校长说：‘我还年轻，特向组织尊重要求，愿意将自己的一年青春来支援贫困山区的学校建设工程。”
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叙述式 如：“我区第一个学校民主管理自治性组织，经区教育主管部门批准，于2010年X月X日正式启动。”
提问式 如“亲爱的读者，你知道学生也可以做老师吗？我校八（X）班在课程改革中，就有这样的新奇做法”。;.主体 （承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语 中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开）;结语 ;新闻稿格式（一）;新闻稿格式——倒金字塔式;;;;;;;;;;;;;;;;水平有限
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