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四年级英语下册Unit1DoyoulikemusicLesson3教案北京版 四年级英语下册Unit1DoyoulikemusicLesson3教案北京版 四年级英语下册Unit1DoyoulikemusicLesson3教案北京版 Lesson 3 【教学目标】 知识与技能目标： 1．学生能够正确理解和朗读课文. 2．学生能够听懂、会询问某人的业余爱好. 3．学生能够听、说、读、写本课单词. 过程与方法目标: 1．通过看图观察，听录音回答问题，模仿和pair work等形式，学生能够正确理解课文内容，朗读课文。 2．通过老师讲解、举例及学生造句等形式使学生能够运用本单元话题。 3．通过关注语音操练单词，使学生能理解单词在语境中的意思。 【教学重难点】 重点: 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 难点： 1．单词的发音和理解。 2．特殊疑问句及其回答。 【教学准备】 录音机,磁带，四会单词卡，英语书，PPT 【教学过程】 Warming—up 活动一：我问你答 活动目标：通过师生问答,引出本课话题。 T： What do you like to do in your spare time? S1：..。 S2：… S3： 。。。 T： When do you do it？ S1:.。. S2:… S3： 。。. T: What does your mother like to do？ S1:。。. S2：… S3: 。.. Presentation and practice 活动一：学习新课文 学习目标：在语言情景中学习课文,带着问题听录音,理解课文内容。 实施方法:老师先让学生观察，然后问问题，让学生带着问题听录音，听完后回答相应问题，培养学生抓关键词的能力。 1．看一看，说一说 教师引导学生观察图片，学生试着回答问题。 2．听一听，说一说 教师播放录音，学生认真听，然后说说听清的内容,回答问题。 3．听一听，找一找 学生认真听对话,圈出难词和不理解的地方。 4．读一读,想一想，讲一讲 学生一边读句子一边思考,然后教师讲解本课语言点。 活动二:我是复读机 活动目标：通过听录音跟读、分组读、单独读的方法，使学生能当堂流利地朗读课文.学困生能把新词读下来就行。 实施方法及师生预设语言:老师先让学生齐读课文，再分组读,再个人读的方法，给学生充分的时间和机会读课文。 活动三：表演对话 活动目标：通过Pair work的形式，让学生掌握所学课文。可参考课本Lets do 部分。 Production 活动：创编新对话 活动目标：通过真实的语境，使学生灵活地运用本课语句。 Homework 1．听录音跟读单词，拼读单词三遍，记忆单词意思. 2．听录音跟读课文3遍.