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四年级英语下册Unit1DoyoulikemusicLesson2教案北京版 四年级英语下册Unit1DoyoulikemusicLesson2教案北京版 PAGE PAGE 2 四年级英语下册Unit1DoyoulikemusicLesson2教案北京版 Lesson 2 【教学目标】 知识与技能目标: 1．学生能够正确理解和朗读课文。 2．学生能够听懂、会询问某人是否养某种宠物及原因。 3．学生能够听、说、读、写本课单词。 过程与方法目标： 1．通过看图观察，听录音回答问题，模仿和pair work等形式，学生能够正确理解课文内容，朗读课文。 2．通过老师讲解、举例及学生造句等形式使学生能够运用本单元话题. 3．通过关注语音操练单词,使学生能理解单词在语境中的意思。 【教学重难点】 重点： 1．单词的认读. 2．功能句的理解. 难点： 1．单词的发音和理解。 2．一般疑问句及其回答. 【教学准备】 录音机，磁带，四会单词卡，英语书，PPT 【教学过程】 Warming—up 活动一：我问你答 活动目标：通过师生问答,引出本课话题。 T: What animals do you like? S1:.。. S2:… S3： 。.. T: Why？ S1：。。。 S2:… S3: 。。. Presentation and practice 活动一：学习新课文 学习目标：在语言情景中学习课文，带着问题听录音，理解课文内容。 实施方法：老师先让学生观察，然后问问题，让学生带着问题听录音，听完后回答相应问题，培养学生抓关键词的能力。 1．看一看，说一说 教师引导学生观察图片，学生试着回答问题。 2．听一听，说一说 教师播放录音，学生认真听，然后说说听清的内容，回答问题。 3．听一听,找一找 学生认真听对话，圈出难词和不理解的地方. 4．读一读，想一想，讲一讲 学生一边读句子一边思考，然后教师讲解本课语言点。 活动二:我是复读机 活动目标:通过听录音跟读、分组读、单独读的方法，使学生能当堂流利地朗读课文.学困生能把新词读下来就行。 实施方法：老师先让学生齐读课文，再分组读，再个人读的方法,给学生充分的时间和机会读课文。 活动三:表演对话 活动目标：通过Pair work的形式,让学生掌握所学课文。可参考课本Let’s do 部分。 Production 活动:创编新对话 活动目标：通过真实的语境，使学生灵活地运用本课语句。 Homework 1．听录音跟读单词,拼读单词三遍,记忆单词意思。 2．听录音跟读课文3遍。