四年级英语下册Recycle1第3课时教案人教PEP.doc

四年级英语下册Recycle1第3课时教案人教PEP 四年级英语下册Recycle1第3课时教案人教PEP Page 1 四年级英语下册Recycle1第3课时教案人教PEP Recycle 1 教学内容 Recycle 1 课时 第三课时 教材分析 1、单元教学内容：Read aloud。 Listen， circle and match. Look， ask and answer. Listen， tick and say. Read and write。 Read and circle. 2、在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意,让学生意识到要仔细听别人的说话.对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课堂中教师主动请他们表达其意见，培养他们良好的学习英语的习惯。充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，给予小学生语言感染的机会.还可开展各种活动，鼓励学生交际。 教学目标 知识目标 能读懂Read and circle中 John一天的活动安排，并独立完成练习。 能力目标 能拼读前三单元的四会掌握单词并用四会句型造句。 情感目标 教学重点 会听、说、读、写前三单元的四会掌握单词。 教学难点 运用单词灵活造句. 教学准备 教学光盘、单词卡片。 教 学 过 程 教 学 内 容 学生活动 补充、 总结 一、复习引题 1、教师出示前三单元中应掌握的四会卡片，可采取依次朗读的方式，看看哪组的同学最--也可采取让学生抽签的方式，看看抽到的是什么词,马上读出来。在读单词的过程中，教师也可进一步提高要求，让学生将用所读到的单词造句. 2、复习1－3单元的四会单词。 3、核对上一节课的回家作业. 二、教学新课 1、Read and circle 部分教师先引导学生仔细看图阅读John的活动时间表，然后独立完成练习，最后进行检查.注意检测时不要只停留在判断正误的层面上,要让学生进一步回答教师提出的一些问题：When does John go to school? Where does John read books? 等问题，以此来检查学生掌握的情况。 三、巩固练习 完成作业本上Recycle 1的练习。 四、布置作业 读1－3单元的课文给家长听.