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PAGE PAGE 1 幼儿园植树节教案 幼儿园植树节教案1 活动目标：  1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料。  2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面。  3、发挥出绿色幼儿园成员的傲慢与自律，从小熬炼身体，向大家呈现我们银河班的风采。  活动预备：  1、树苗若干。  2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。  3、制作植树节版宣扬报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)  4、制作“绿化环境，美化家园”宣扬旗。  活动过程：  1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧急的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。  2、引导幼儿重点争辩：如何来避开风沙带来的灾难呢?在争辩的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。  3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。  4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件争辩,植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。  “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开头仪式  ①老师讲解植树节的来历，宣布活动开头。  ②老师向小伴侣介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。  ③提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”  ④幼儿种植，老师巡回指导，关怀幼儿把握每棵树枝的间距。  幼儿园植树节教案2  活动目标：  1、了解树木的种类，用途以及爱惜树木的方法。  2、能快乐的参与植树活动，学习粗浅的种植学问。  3、在劳动过程中能与同伴相互合作。  4、感受大自然、四周环境的奇妙。  活动预备：  1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)  2、事先选择好场地，挖好坑  活动过程：  一、植树前的谈话  1、今日是几月几日?(三月十二日)  2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)  3、你熟识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)  4、你知道树木有什么作用吗?  (先让幼儿相互争辩，再请个别幼儿说，老师最终作小结，告知幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)  5、你植过树吗?你知道如何植树?  (引导幼儿争辩植树的步骤和留意事项)  二、带领幼儿来到植树地点植树，提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作，并进行平安教育。  三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)  1、小树栽下去了，我们应当怎样爱惜它们?  (引导幼儿相互争辩后得出结论：要浇水，不摇摆)  2、欣赏音乐《疼惜小树苗》  四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观看记录小树苗的变化。  设计意图：  幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的阅历很零碎。因此我们大班班级组准备在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植学问，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及爱惜树木的方法。  幼儿园植树节教案3  设计意图  植树节快到了，借此契机对幼儿进行环保教育，活动设计拟在让幼儿熟识自然物，了解人与自然的关系，颂扬人类改造自然、爱惜自然。通过本次植树节的活动，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿接受不同的认知思路、多层次去熟识四周世界，运用观看、谈话、玩耍、行动等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维力气。  活动目标  1、知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。  2、了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。  3、在活动中激发幼儿疼惜树木及宠爱大自然的情感。  活动预备  1.请幼儿搜集树的资料或图片。  2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。  3.多媒体课件  活动过程  一、视频短片导入，激发幼儿的活动爱好  1.请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断。  2.老师引导幼儿一起争辩：如何来避开风沙带来的灾难?  二、我知道的树木  1.分组争辩：你宠爱树吗?为什么宠爱树?宠爱什么树?  2.幼儿可以用搜集到的树木图片资料介绍自己宠爱的树木。  3.运用多媒体课件以玩耍的形式让孩子们熟识了解常见树木的名称及种类，进一步激发幼儿了解树木的欲望。  三、我宠爱树木  1.老师与幼儿一起争辩树的作用及好处。(净化空气、调整气温、防风降噪、防止火灾……)  2