《短歌行》《归园田居（其一）》志士与隐士对话+ 2022-2023学年统编版高中语文必修上册.pptx

危亭孤啸目断闲云千里前山急雨过溪; ;; 范仲淹有云：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”出世与入世，江湖与庙堂，历来都是相互矛盾却又相辅相成的问题。曹操和陶渊明，一个是结束一方战乱，为新朝代建立奠定基业的政治家，一个是厌弃官场生活，向往田园风光的隐逸之士，不同的人生经历为他们的诗作，打上鲜明的烙印。;;2.建安七子：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢 3.建安三曹：曹操、曹丕、曹植 4.建安风骨： ;解题——《短歌行》;解题——《归园田居（其一）》;陶渊明处在老庄哲学思潮抬升的乱世，常常陷于入与出、忧与游的精神纠葛之中。东晋安帝义熙元年（405），陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十多天，便声称不愿为“五斗米向乡里小儿折腰”，挂印回家，终老田园。;龟虽寿? 曹操 神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。;;;文学作品中的曹操;;;;知人论世;早年：28岁前——“大济苍生” 中年：29-41岁——“误入歧途” 晚年：41岁后——“归隐田园”;; 中国每一个人的社会理想都是儒家， 而每一个人的自然人格理想都是道家。 ;诗歌 ;对酒/当歌，人生/几何？譬如/朝露，去日/苦多。 慨当/以慷，忧思/难忘。何以/解忧？惟有/杜康。 青青/子衿，悠悠/我心。但为/君故，沉吟/至今。 呦呦/鹿鸣，食野/之苹。我有/嘉宾，鼓瑟/吹笙。 明明/如月，何时/可掇？忧从/中来，不可/断绝。 越陌/度阡，枉用/相存。契阔/谈，心念/旧恩。 月明/星稀，乌鹊/南飞。绕树/三匝，何枝/可依？ 山不/厌高，海不/厌深。周公/吐哺，天下/归心。 ;少无/适俗韵，性本/爱丘山。误落/尘网中，一去/三十年。 羁鸟/恋旧林，池鱼/思故渊。开荒/南野际，守拙/归园田。 方宅/十余亩，草屋/八九间。榆柳/荫后檐，桃李/罗堂前。 暧暧/远人村，依依/墟里烟。狗吠/深巷中，鸡鸣/桑树颠。 户庭/无尘杂，虚室/有余闲。久在/樊笼里，复得/返自然。;1.对酒当歌（ 对） 青青子衿（ 你的 ） 食野之苹（ 艾蒿 ） 契阔谈（ 久别重逢）(同“宴”) 人生几何（多少）悠悠我心（形容思念连绵不断 ） 何时可掇（拾取，摘取） 乌鹊南飞（向南 ） 去日苦多（ 很 ） 但为君故（只，缘故） 忧从中来（心中 ） 绕树三匝（ 三周 ） 何以解忧（ 用什么） 沉吟至今（思念和倾慕贤人） 枉用相存（枉驾，问候） 2.少无适俗（适应世俗）韵（ 气质 ） 守拙（持守愚拙的本性）归园田 榆柳荫（遮蔽）后檐 桃李罗（罗列）堂前 暧暧（迷蒙隐约）远人村 虚室（静室）有余闲（ 余暇，空闲）;;;短; 《短歌行》中反复出现“忧”字，曹操“忧”在何处，为何而“忧”？ 找到文中对应的相应句子进行分析。; 层次;一忧;二忧;三忧;忧;（三）曹操用什么样的手法写出他的忧愁？赏析本诗的艺术手法。;1.典故分为两种：事典和语典。事典，即把历史故事提炼成诗句用在诗词中，以此来影射时事或表达思想，抒发感情。语典即引用前人的现成诗句入诗。; 用典的句子;答：不能。四个典故既有时间的顺序发展，又表现了情感的逐步扩大，第一个典故表达的是对贤才的渴求之情，第二典故表达的是贤才来该如何对待的问题，第三个典故是贤才越多越好，第四个典故表达的是贤才之用的意图，实现“天下归心”的抱负。;艺术手法——比喻;①明明如月，何时可掇？;; 这首诗通过对宴会的歌唱，抒发了诗人时光易逝、功业未成的感慨，表达了诗人求贤若渴的思想感情和统一天下的雄心壮志。 ;归园田居;;归;误落尘网中，一去三十年 久在樊笼里，复得返自然;陶渊明一开始就排斥官场么？;少无适俗韵， 性本爱丘山。 羁鸟恋旧林， 池鱼思故渊。 开荒田野际， 守拙归园田。;方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。;方宅、草屋; 毫无粉饰之词，平淡如画，但恰到好处地与诗意合拍。在文学创作上，白描作为一种表现方法，指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。;方宅、草屋;描写特色; 哪些诗句表现了诗人归隐田园后的心情？? ;问题; 整首诗表达了诗人怎样的情感？ 对误入官场的痛心悔恨 对黑暗官场的鄙弃厌恶 对回归田园的欣喜愉悦 对田园生活的由衷喜爱;归;三、比较志士之慨和隐士之情;; 正方：积极入世不负青春 反方：归隐山林返归自然