岳阳楼记PPT讲课课件.pptx

岳阳楼记一二三四课文导读字词积累课文赏析课后拓展目录/第一部分课文导读课 文 导 读古代四大名楼岳阳楼岳阳楼主楼高19.42米，进深14.54米，宽17.42米，为三层、四柱、飞檐、盔顶、纯木结构。楼中四根楠木金柱直贯楼顶，周围绕以廊、枋、椽、檩互相榫合，结为整体。湖南岳阳课 文 导 读创作背景1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭借丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。岳阳楼《岳阳楼记》课 文 导 读文体介绍一种不定体，作者对现实生活中的某个事物有所感受，写出来都可以叫记。记说明叙事言志写景《小石潭记》《桃花源记》《岳阳楼记》《刻舟记》第二部分字词积累字 词 积 累读准字音霏樯楫芷谪守淫雨浩浩汤汤怒号冥冥汀兰偕忘把酒fēizhémíngqiángyíntīngjíshāngxiézhǐháobǎ字 词 积 累一词多义判断词，是南极潇湘此则岳阳楼之大观也尽，直通则极然则北通巫峡连词，那么此乐何极穷尽有时予观夫巴陵胜状政通人和和乐或和或许，也许或异二者之为春和景明和煦字 词 积 累掌握通假百废具兴属予作文俱嘱全，都嘱托字 词 积 累古今异义判断词，是曾经古义古义前人之述备矣予尝求今义连词，那么今义品尝离开国都古义古义去国怀乡去国怀乡今义前往今义国家字 词 积 累古今异义鸟停在树上没有古义古义沙鸥翔集微斯人今义泛指聚集今义微小规模写文章古义古义增其旧制属予作文今义制度今义文章第叁部分课文赏析课 文 赏 析第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。滕子京谪守逆境不以己悲阔大胸襟与一般的“迁客”不同课 文 赏 析雄伟从岳阳楼上看到的 景象有哪些？气势非凡宽阔无边湖光山色衔远山吞长江浩浩汤汤横无际涯朝晖夕阴气象万千课 文 赏 析迁客骚人看到这优美的景色内心洋溢着无边的快乐。作者用这样的景物烘托了悲凉凄清的气氛，引出迁客骚人远离京都，怀念故土的失意忧虑的悲苦情感。既表现了作者容纳百川般的开阔胸怀，同时又暗含规劝 朋友滕子京，虽遭贬谪但仍然心胸开阔，矢志不移。春和景明图淫雨霏霏图巴陵胜状图课 文 赏 析记叙背景：政通人和、百废具兴缘由：属予作文以记之作记缘由岳阳楼记描写抒情巴陵胜状览物情异洞庭湖全景览物之情，得无异乎（过渡）阴——悲晴——喜不以物喜，不以已悲先天下之忧而忧后天下之乐而乐议论迁客骚人览物之情古仁人之心第肆部分课后拓展课 后 拓 展《宋史》中的范仲淹范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；勤爱民，有政声，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”课 后 拓 展根据意思，写出在文中出现的成语1形容建设事业蓬勃发展的兴旺景象。——政通人和2形容景象、事物壮丽而多变化。 ——气象万千3心境开阔，精神愉快。——心旷神怡课 后 拓 展朗读技巧衔 远山，吞 长江。三字句不以 物喜，不以 已悲。四字句居 庙堂 之高 则忧 其民。其他句先天下 之忧 而忧。感谢聆听/