《微格教学》课程教学大纲（模板）.pdf

《微格教学》课程教学大纲 一、 课程简介 课程中文 微格教学 课程英文 Microteaching 课程代码 033H15A 课程学分 1 总学时数 34 □通识课程 □线上 □学科基础课 必修 线下 课程类别 专业课 课程性质 □选修 课程形态 □线上线下混 □实验实践课 □其他 合 □其他 □其他 □闭卷 □开卷 □一页开卷 □面试 □口试 □答辩 考核方式 □论文 □报告 大型作业 □课程作品 □其他 开课基层教 开课学院 物理科学与技术学院 物理系 学组织 面向专业 科学教育专业 开课学期 3.2 学期 课程负责人 审核人 先修课程 现代教育技术、课程与教学论等 后续课程 无 课程网址 无 《微格教学》是面向中学科学教育专业学生开设的专业教育平台的必 修课程。本课程是以现代教育理论为指导，把复杂的教学过程细分为若干 课程简介 个可观察、可操作、可描述的单一技能，并利用现代科技设备为手段进行 真实反馈，实施有效调控，对受训者进行教学技能的训练的一门课程。 二、 课程目标 本课程的具体目标如下： 表 1 课程目标 序号 具体课程目标 培养学生对教育教学工作的兴趣，自觉实践教师职业规范，增强敬业情怀，激 课程目标 1 发学生热爱教育事业的社会使命感和责任心。 系统掌握微格教学的产生和发展、微格教学的概念以及微格教学的目的、方式、 课程目标 2 微格教学的实施过程和特点等知识； 具备微格教学设计和教案的编写能力；具备选择与运用多媒体教学媒体的能力； 课程目标 3 使用微格教学系统设备的能力；了解并掌握各项课堂教学技能的评价标准并具 有对各项课堂教学技能进行评价的能力。 三、 课程目标与毕业要求对应关系 本课程的课程目标对毕业要求指标点的支撑情况如表 2 所示： 表 2 课程目标与毕业要求对应关系 课程目 毕业要求 指标点