《BIM技术应用》课程标准.docx

PAGE 16 《BIM技术应用》课程标准 一、课程定位 《BIM技术应用》是高速铁路施工与维护、铁道工程技术专业的专业拓展课程，总计56学时。 本课程以《工程制图与CAD》、《房屋建筑构造与施工》、《高速铁路轨道构造与施工》为前导课程，《工程预算》、《高速铁路施工组织与管理》等专业课程为后续课程。通过本课程的学习，为学生后续课程的学习、岗位实习和毕业后工作起到重要的支持作用。 二、课程目标 通过该课程的学习，使学生掌握Revit软件的基本操作方法，掌握Navisworks软件的基本操作方法，具有创建各类建筑物、构筑物BIM模型的能力以及工程施工模拟与分析的能力，为继续学习后续课程以及毕业后从事BIM技术相关工作打下基础。通过本课程的学习，培养学生养成规范操作的习惯，养成精益求精的工匠精神，掌握坚实的专业理论知识，提升应用BIM技术解决工程实际问题的能力。 素质目标： 1.养成规范操作的习惯； 2.养成精益求精的工匠精神； 3.具有团结协作的良好风范； 4.培养“艰苦奋斗，志在四方”的铁道兵精神。 知识目标： 1.了解BIM技术特点及在铁道工程建设全生命期的各项应用及岗位工作内容； 2.熟悉BIM建模的基本流程与方法； 3.掌握结构构件BIM模型的创建方法； 4.掌握建筑构件BIM模型的创建方法； 5.掌握钢筋BIM模型的创建方法； 6.掌握族的创建方法； 7.掌握概念体量模型的创建方法； 8.掌握渲染的方法； 9.掌握场景动画的制作方法； 10.掌握施工模拟与分析的方法。 能力目标： 1.能根据建筑施工图创建建筑BIM模型； 2.能根据结构施工图创建结构BIM模型及钢筋BIM模型； 3.能创建二维符号族族及参数化三维族； 4.能创建体量模型； 5.能对BIM模型进行渲染； 6.能制作场景动画； 7.能进行施工模拟与分析。 三、课程内容 （一）课程模块设计 紧跟BIM技术发展方向（BIM建模——BIM技术应用），在教学载体选取上兼顾常规的建筑模型创建、结构模型创建、可载入族的创建、体量模型创建以及施工模拟与分析等相关知识和基本操作方法的同时，增加岗位能力的培养，最终将《BIM技术应用》涉及的知识和技能内容进行整合、重组形成若干个情境化学习模块。 根据本课程的工作任务和职业能力分析，为了使学生掌握BIM建模技术及施工模拟与分析方法，本课程设计了2个学习模块，见表1。 表1 《BIM技术应用》课程模块设计 序号 教学内容 学时 1 模块一 Revit建模技术 项目一 BIM概述与Revit基本操作 2 32 项目二 标高、轴网、墙体制作与门窗 6 项目三 结构布置、楼板、屋顶、天花板 6 项目四 扶栏、楼梯、坡道、洞口及其他构件 4 项目五 场地、房间与面积报告 2 项目六 BIM成果输出：渲染、二维出图、明细表 4 项目七 族概述与族操作 4 项目八 概念体量设计 4 2 模块二 工程施工模拟与分析 项目一 Navisworks概述及基本操作 2 24 项目二 视图浏览 2 项目三 图元操作 2 项目四 管理选择集 2 项目五 冲突检测与审阅 2 项目六 渲染表现 4 项目七 制作场景动画 2 项目八 使用脚本进行交互 2 项目九 施工过程管理 4 项目十 数据整合与发布 2 总 计 56 （二）教学内容安排 表2 教学内容安排 模块 项目/任务 内容要求 建议学习形式 建议教学活动 模块一: Revit建模技术 项目一 BIM概述与Revit基本操作 任务一 了解BIM与Revit 1.了解BIM的概念、特点及应用 2.掌握BIM的特点 3.掌握BIM技术在过程项目全生命周期的应用 1.学生线上预习 2.线上线下混合式教学 3.教师讲授，网上答疑 4.课程检测，作业练习 集中讲授 视频学习 分组讨论 任务二 初识Revit软件界面 1.熟悉Revit软件界面 2.掌握Revit软件的特点 1.学生线上预习 2.线上线下混合式教学 3.教师讲授，网上答疑 4.课程检测，作业练习 集中讲授 视频学习 分组讨论 任务三 掌握Revit基本操作 1.掌握Revit软件的基本操作方法 1.学生线上预习 2.线上线下混合式教学 3.教师讲授，网上答疑 4.课程检测，作业练习 集中讲授 视频学习 课堂练习 任务四 导入外部文件 1.掌握外部文件的导入方法 1.学生线上预习 2.线上线下混合式教学 3.教师讲授，网上答疑 4.课程检测，作业练习 集中讲授 视频学习 课堂练习 项目二 标高、轴网、墙体制作与门窗 任务一 创建标高与轴网 1.掌握标高的定义 2.掌握建筑标高和结构标高的区别 3.掌握标高的创建方法 4.掌握轴网的创建方法 1.学生线上预习 2.线上线下混合式教学 3.教师讲授，网上答疑