第2周认识乐谱.docx

长 沙 市 三 联 科 技 中 等 职 业 学校 课堂教学设计方案（第2周） 课 题 认识乐谱 授课班级 高一、高二、高三 课时 1课时 教学目标（含知识、技能、态度养成目标） 知识技能目标：乐谱的概念及乐谱的历史。 过程方法目标：通过讲解，初步了解用来记录音乐的乐谱不同类型，从而去思考，体会。 3、情感态度目标：让学生对乐谱充分了解,激发学习音乐的兴趣。 重点、难点 重点：区分不同的记谱法,认识乐谱 难点：学习乐谱的历史. 能力训练任务、案例 初步感知音乐的不同记谱法，理解音乐。 教学方法与 组织形式 讲授法，讨论法，演示法 教学环境 多媒体课件 课后练习 学习评价 教学后记 长沙市三联科技中等职业学校备课纸 1、导入： 用大家熟悉的歌曲---薛之谦演员音乐导入,并在大屏幕上放映同一首歌曲的不同记谱法. 新课讲授-----乐谱的概念 乐谱是一种以印刷或手写制作，用符号来记录音乐的方法，通俗点来说就是人们为了使音乐保存下来便于学习交流，创造出各种各样的记谱法。 乐谱的分类 　我国早在古代就发明了乐谱，记谱的方法也是多种多样的，目前来说运用最广泛的是国际上通用的谱“五线谱”。 　（ 1 ） 工尺谱 （ 2 ）古琴谱 （ 3 ）铜锣谱 （ 4 ）简谱 （ 5 ）五线谱 回顾本节课学习的五大记谱法。并练习对照音乐谱例进行练习。 课外拓展 课堂小结