浙教版劳动三年级项目三 出谋划策一起来 跳蚤市场我组织 单元教学设计.pdf

浙教版劳动三年级项目三 出谋划策一起来 跳蚤市场我组织 单元教学设计 任务一 摆摊商品我准备 教学设计（P3235 ） 课 任务一 摆摊商品我 单元 项目三 学科 劳动 年 三 年 题 准备 级 级 本项目是《浙教版》小学劳动三年级上册项目三的内容，这个项 目包含了三个任务：（1）摆摊商品我准备；（2 ）摊位布置我能行； （3 ）商品销售共合作。 本课时是本项目的第 1 课时，主要有六部分内容：（1）劳动需 教 求：呈现了两个问题——哪些物品适合在跳蚤市场上出售呢？这些商 材 品又该如何定价呢？（2 ）劳动探究：呈现了一些商品，学生需要考 分 虑哪些商品适合在跳蚤市场出售，哪些不合适。（3 ）劳动加油站： 析 呈现了设立校园跳蚤市场的一般流程。（4 ）劳动实践 ·设计：呈现 了 “慧慧的小组，了解原价后，结合陈旧的程度和受欢迎的程度，确 定了乒乓球售价”的过程。（5 ）劳动评价：在学习了本课的重点内 容之后，针对自己的表现进行评价。（6 ）劳动反思：呈现了两个问 题，引发思考，反思如何做得更好。 1．劳动观念： 能够在准备摆摊商品的过程中，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。 学 2 ．劳动能力： 习 能够了解设立校园跳蚤市场的一般流程，掌握确定跳蚤市场商品售价 目 的过程，初步形成积极参与学校建设的劳动意识和能力。 标 3 ．劳动习惯和品质： 能够初步学会与他人合作劳动，初步养成有始有终、专心致志的劳动 习惯和品质。 4 ．劳动精神： 能够在准备摆摊商品的过程中形成勤俭节约、不怕困难的精神。 重 1．能够在准备摆摊商品的过程中，懂得“一分耕耘，一分收获”的 点 道理。 2 ．能够了解设立校园跳蚤市场的一般流程，掌握确定跳蚤市场商品 售价的过程，初步形成积极参与学校建设的劳动意识和能力。 难 1．能够了解设立校园跳蚤市场的一般流程，掌握确定跳蚤市场商品 点 售价的过程，初步形成积极参与学校建设的劳动意识和能力。 教学过程 教学环 教师活动 学生活动 设计意图 节 了 解 目 教师播放课件，呈现 学生看课件，了 了解学习任务，为本 标 任务要求和本课的学习 解本节课的学 节课的学习做好心 目标，要求学生看课件， 习任务。 理准备。 了解本节课的学习任务。 交 流 导 教师播放课件，呈现 学生思考问题， 通过交流，引出主题。 入 任务要求和问题，要求学 交流讨论。 生思考问题，交流讨论。 探 究 判 教师播放课件，呈现 学生根据跳蚤 通过观察、分析与思 断 任务要求和图片，要求学 市场的规则，判 考，能够选择出适合 生根据跳蚤市场的规则， 断下列物品是 跳蚤市场出售的商 判断下列物品是否符合 否符合出售。 品。 出售。 学 习 新 教师播放课件，呈现 学生看课件，了 能够了解设立校园 知 任务要求和文字素材，要 解设立校园跳 跳蚤市场的一般流 求学生看课件，了解设立 蚤市场的一般 程。 校园跳蚤市场的一般流 流程。 程。 观 察 学 教师播放课件，呈现 学生看课件，学 能够掌握确定跳蚤 习