新川教版六年级上册信息技术2.2《感知光线》课件.pptx

六年级上册;欢欢一直在思考：教室图书角的光线合适吗？; 传感器是一种检测装置，能感受到被测量的信息，比如：线、温度、湿度等，并能将感受到的信息，按照一定规律转换成可用信号的器件或装置。传感器的存在和发展，让物体有了视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉等感官，就像有了眼睛、鼻子、耳朵一样，让物体“活”了起来。;有很多适用于Arduino板的扩展板，比如九合一扩展板，它上面有很多传感器，其中就包括光线传感器。; 用Arduino板搭配九合一扩展板，结合编程，我们就能轻松体验更多的创造乐趣。; 这块扩展板集成了九大功能，所以叫做九合一扩展板。九合一扩展板具有和Arduino板一样的引脚位置，所以可以堆叠接插到Arduino板上，进而实现特定功能的扩展。这就减少了焊接或者搭建的麻烦，快速地实现自己的创意项目。;这节课有哪些部分需要我们注意呢？;编程前，我们先检查Arduino板与电脑是否连接成功。;1、看一看;2、试一试; 那么如何熄灭这两盏灯呢？;3、找一找;4、做一做;4、做一做; 我们通过实验获取光线传感器在不同环境光线情况下的返回值，将其填写在表 2-2-1中，为编程提供参考依据。; 为了保护青少年的视力，教育部出台了《中小学教室照明技术规范》，明确规定：普通教空平均照度要大于等于30011x（照度单位）; 通过实验，欢欢测试出300Lux的光照度下，从九合一扩展板上的光线传感器获取到的光线数值为810。;想一想;试试配合“外观”类积木中的说 你好，看能否实现呢？; 我们结合 “控制〞类积木中的 ，就可以不断获取当前环境光线值。参考脚本如图2-2-3所示。; 使用光线传感器可以做出丰富的互动作品，请你尝试用更多的积木搭建脚本，实现当前光线值的趣味实时播报或者其他效果。;学习延伸，读一读;学习延伸，读一读;分享时间，说一说;下课啦！再见！