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I L I 全等三角形
教学三维目标:
【知识与技能】
1、了解全等形及全等三角形的的概念;
2、 理解全等三角形的性质
【过程与方法】
在图形变换以及实际操作的过程中发展学生的 间观念,培养学生的几何直觉
【情感态度价值观】
学生 通过 观察、发现生活中的全等形和实际操作中获得全等三角形的 体验在 探索
和运用全等三角形性质的过程中 感受到数学的乐趣
重 点:探究全等三角形的性质
难 点:掌握两个全等三角形的 对应边,对应角
【教材分析】
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