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初中数学几何教学与信息技术深度融合的案例分析
新课改的背景下，信息技术在现代数学教学中的变得更加重要，要想真正地实现初中数学课堂教学效率的提升，必然借助信息技术教学手段，为学生提供生动具体的画面，锻炼学生的数学思维能力，强化学生的逻辑思维能力，在这个过程中提升学生的数学学习能力。
一、案例背景
在初中数学课堂教学中，由于受到应试教育的影响，因此教师在教学的过程中，只注重
学生的学习成绩，追求升学率，忽视了学生的综合素养与能力的培养，导致初中数学课堂教学质量比较差，让更多的学生对于数学知识的学习失去了兴趣，初中数学教师在引入信息技术之后，对于信息技术教学方法把握不到位，不够深入，严重地降低了
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