小学语文四年级上册《一只窝囊的大老虎》作业设计.docx

19 一只窝囊的大老虎 基础知识 基础知识 一 、看拼音，写词语。 biǎo yǎn yīn qiè qī dài pái liàn ( ) ( ) ( ) ( ) jǐn zhāng zá guō chè huàn xìng kuī ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词语。 逃（ ） 撤（ ） 练（ ） 堂（ ） 桃（ ） 澈（ ） 拣（ ） 党（ ） 三、给正确的读音打“√”。 1.小丽终于在露（lòu lù）台上露（lòu lù）面了. 2.我们需要从不同的角（jiǎo jué）度去理解文中的每个角（jiǎo jué）色。 3.小明没弄清情况，就跟着人家瞎起哄（hōng hǒng hòng）。 4.小刚的故事逗得大家哄（hōng hǒng hòng）堂大笑。 5.狡猾的狐狸哄（hōng hǒng hòng）骗了愚蠢的乌鸦。 6.唉（āi ài）,好好的事情弄成这样，难怪最近总是听到他唉（āi ài ）声叹气的。 四、把词语补充完整，并选词填空。 （ ）( )达理 （ ）（ ）不断 （ ）声（ ）气 （ ）（ ）大笑 （ ）头（ ）气 严严（ ）（ ） 1.王伯伯是一个（ ）的人，我们都愿意和他说话。 2.人群里( )地发出笑声。 3.他用衣服把自己裹得（ ）的。 4.这次拔河比赛没取得冠军，同学们都显得（ ）的。 五、根据课文内容填空 1.按课文顺序，给下面的小标题排序。（填序号） = 1 \* GB3①排练节目 = 2 \* GB3②寻找原因 = 3 \* GB3③期待表演 = 4 \* GB3④狼狈演出 正确的顺序是（ ） 2．“我”在排练和演出时，心情有怎样的变化？为什么会有这样的变化？结合文中相关语句，完成下面的表格。 “我”的心情 原因 期待表演 想在台上露脸，获得大家的掌声。 不会豁虎跳，怕老师改变主意 充满自信 一上场，笨拙的表演就逗得大家哄堂大笑 为什么表演时就要豁虎跳呢？ 3.本文记叙了“我”在一次学校文艺演出时，上台扮演（ ），结果（ ）的事。写出了表演前后“我”的心情变化，表现出“我”的（ ）精神。 阅读能力 阅读能力 六、品读句子，完成练习。 1．“不会豁虎跳算什么老虎?”他撇了撇嘴 。 这句话运用了和描写，生动传神地写出了演哥哥的小朋友对“我”演老虎的。 2．我看着老师的脸，就怕她改变主意。 这句话运用了描写，表现出“我”对上台表演的期待和重视。 七、 课内阅读。 = 1 \* GB3①终于到了星期六，到了下午，到了我们 旁批1： 班演出的那个时刻。 我套上老虎皮，戴上老虎头，紧张地等 候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了 我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身 子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。= 2 \* GB3②只听见台 旁批2： 下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已 经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都 逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。 我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么 演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的 笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来 摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。 1.写出下列词语的近义词。 忽然—— 立刻—— 笨拙—— 总算—— 2.用“__________”画出描写“我”心理活动的句子。 3.画“~~~~~~”的句子是对“我”的________描写，体现了“我”当时________的心情。 4.我会用批注的方法来阅读。 （1）读句= 1 \* GB3①，抓住三个“到了”，从修辞方法上来作批注，把你的感受写在旁批1中。 （2）读句= 2 \* GB3②，抓住“哄堂大笑”“一阵热”这些词来体会，把你的感受写在旁批2中。 拓展实践 拓展实践 八、 语言实践 结合生活经验说说：“我”的演出窝囊吗？可以怎么