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第一单元有趣的声音世界
第一课时
教学内容：
1．音乐活动《寻找生活中的声音》。
2．歌曲《大雨和小雨》。
3．听听我创造的声音。
教学目标：
1．能寻找并模仿生活中的声音。
2．能创造几种声音。
3．学唱歌曲《大雨和小雨》。
教学过程：
（一）寻找生活中的声音
1 ．教师用猜谜语的方式，启发学生用耳朵仔细听辨生活中的各种声音（谜面：
左一片，右一片，住在山两边，说话听得见，相互难见面。谜底：耳朵）。
2 ．启发学生注意“观察”——“倾听”生活中的各种声音，并模仿这些声
音。
3 ．教师将学生所倾听到的声音进行简单分类，再分别播放教材中城市、森林、
乡村的声音，学生分辨、模仿并简单说明这些声音有什么特点？
4 ．想一想，说说生活中还有哪些声音。
（二）歌曲《大雨和小雨》
1．雨是一种自然现象 。有大雨也有小雨。下面我们来学唱一首关于雨的歌曲
——《大雨和小雨》。
2．由教师范唱或听录音。
3．跟着教师学唱《大雨和小雨》。
4．讨论大雨和小雨的声音有什么特点？
（三 ）听听我创造的声音
1．我们刚才听到的声音都是生活中的声音。我们能不能创造一些声音呢？按
教材提示创造 出声音。
2．能不能自己创造一些与教材中不同的声音呢？
3．用几种声音连在一起表现一定 的内容。
教学评价 ：
1．能积极参与声音的探索 ，听辨出两种以上的声音。
2．会唱《大雨和小雨》。
3．能创造两种以上不同的声音。
第二课时
教学内容：
学唱歌曲《布谷 》
教学目标：
1. 学唱歌曲《布谷 》，理解四分休止符 、二分音符 ，牢记第一段歌词 。
2. 利用生动有趣的故事情境法学习知识 ，并参与表演加强记忆 。
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3. 通过表演，培养学生热爱春天，热爱生活，热爱小燕子、布谷鸟的情感。
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同时，让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。
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教学过程：
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