顶岗实习支教心得体会《授以希望，示以美好》.docxVIP

授以希望，示以美好 不知不觉间，来到宽城二中顶岗实习已经有一周了，通过 这一周的工作，我虽有些不适应，但还是努力进行角色的转 换，觉得肩上担子比以前沉重了许多，因为你不仅是一名大学 生了，还是一名教师。 古往今来对老师的定义有很多种。古者韩愈有云：“师 者，传道授业解惑也。认为老师是用来传播道理教授课业和 解答疑惑的。而在当今社会，对于教师这个职业，如果按照平 常观点就叫做教书匠，往理想了说即为辛勤的园丁、人类灵魂 的工程师。不管是哪种定义，我觉得都不适合我现在的工作。 通过这些天的工作和学习，我自己认为教师这个职业的不 可替代之处在于它代表的是作人的工作，是做学生的工作，是 做学生的心灵工作！我将其概括为授以希望，示以美好！ 我带的是普通班，即使是班上成绩相对好的学生，基础也 不是太好。但我看到了他们的求知欲和上进心，尤其是当我看 见我们班想努力学习的孩子，在自己愿望栏写出一个详细的理 想目标一一我想考进年级的前多少名，我想让自己的成绩变得 更加优秀。作为老师，当然有一种责任感，我们要为这样的学 生服务，尽自己的所能来帮助每一个学生。我们会成为他们追 求梦想道路上的筑梦人，我们在他的这条追梦路上起着不可替 代的作用，我们能为他们授以希望！ 而对于淘气的孩子，虽然他们不爱学习，甚至都不懂努力 学习，但是我们要发掘他们身上的优点和品质。这样的孩子， 他们只是不够成熟而有些不懂事，也许他们淘气只是为了引起 老师们的注意，让老师们更加重视他们。从三毛的经历中，我 们应该明确体会严厉惩罚不是最恰当的方式，我们应该尽自己 的责任，想方设法让他们懂得做人的道理。即使他们不优秀， 也许我们不能使她们多么优秀，但我们一定会努力教他们怎样 成为一名对社会有用的人，我们能为他们示以美好！ 就像我们张校长说的那样教育不是工业生产，能够生产出 统一一致的工业品，而应该像农业一样，需要老师们用自己的 责任心细心浇灌，因材施教，品种的不同，当然结出的果实是 不同的……籽粒饱满是成熟，枝茎瘦弱也能制造别样甘甜，也 是一道靓丽的风景，只要我们用心去浇灌，什么样的庄稼都是 好苗子。 所以，如果说我们的孩子纯净的就像一张白纸，我们的教 育应该是画出多样丰富的艺术品，它能示以美好，授子希望！