智慧教育典型案例：家校联动 智慧高效.pdf

家校联动 智慧高效 ——之江汇教育广场APP 应用专题案例 【案例摘要】 随着信息时代的到来，一场基于网络平台的教育教学变革正如火 如荼地开展着。如何让家庭教育与学校教育同频共振，最大限度达成 育人目标，是教育工作者面临的一大课题。 近年来，叶丽老师致力于之江汇的应用实 践，将教育广场APP 与教育教学深度融合， 走出了一条卓有成效的课改之路：“一起悦 读”，开启阅读新模式；“问卷调查”，直指 教育新问题； “家长学校”，架起沟通新桥 梁；“学生点评”，个体评价新机制；“习惯计划”，全面发展新举措； “班级圈”，打造班级新文化。 【案例背景】 教育信息化是时代的必然。基于网络平台的教育教学，突破了时 空的限制，为学生的发展创设了新平台，为家校提供了开放、便捷的 沟通渠道。好习惯成就好未来。小学阶段，是孩子成长的起始阶段， 也是习惯养成的关键时期。即使大家已经意识到这一点，但受教育观 念等因素影响，在学习习惯、行为规范地养成教育上，家庭教育与学 校教育二者往往不同步、不和谐。那么，如何让二者形成合力，发挥 教育的实效性？ 叶丽老师借助之江汇教育广场 APP ，实现了家校联 动、合力育人的预期目标。这一做法，受到了教育同行和专家的认可， 并在一定范围内推广。 【实践举措】 她不是信息技术老师，但在同行看来，比信息技术老师还在行。 不管是在个人网站的建设，还是各种教学软件的应用上，她总是敢为 人先，乐此不疲。她将信息技术与教育教学深度融合，探索出了家校 联动、合力育人新模式。 1 一、 “一起悦读”，开启阅读新模式 作为语文老师，她坚信，一个孩子如果养成了终身阅读的习惯， 一定比别的孩子走得更远。她指导孩子 们“一起悦读”，以音、视频的形式记 录阅读轨迹，班级里形成了你追我赶的 快乐阅读氛围。为了促使孩子们向更高 品质的阅读迈进，她加入“一起悦读” 行列，和孩子们一起读诗歌，读童话故事，读科普文章，分享自己的 朗读过程。在“世界读书日”这一天，她为坚持朗读打卡满200 天的 孩子颁发“阅读小达人”奖。 与此同时，她为孩子们量身定做了“阅读存折”以及“一起悦读 吧”积分兑换卡。全新的阅读模式加上新颖的阅读评价机制，助力孩 子们开启海量阅读之旅。3 月 26 日，她和孩子们收到了一份意外惊 喜：所在的班集在 “一起悦读”寒假公益活动中被评为“书香班级”。 这份意外的收获，将引领她与孩子们将“悦读”进行到底。 二、“问卷调查”，直指教育新问题 身为一名班主任，她始终把“立德树人”思想摆在第一位。孩子们 刚入学，她编制了第一份问卷，从识字阅读、兴趣特长、家长困惑等 方方面面深入了解孩子们的基本情况。根据 调查结果，她罗列了“家有二孩，教育应注 意是什么”“如何解读教育是最大的投资” 等典型教育问题，成功召开了第一次家长 会，为家校合作打下坚实的基础。 家访前夕，她又做了二次问卷，内容涉 及 “您和爱人会当着孩子的面争吵吗”“您每隔多少时间会陪孩子出 去游玩一次”“您最大的教育困惑是什么”等。此次问卷调查，为针 对性的家访做好了准备，也让家长们更加清楚地意识到，重视家庭教 育才能成就孩子未来！改变孩子要从改变自己开始！ 三、 “家长学校”，架起沟通新桥梁 2 孩子习惯的培养、人格的塑造，父母起到了不可替代的作用和决 定性的影响。而家长的观念，在教育中起到导向的作用。为了帮助家 长们跟新观念，与时俱进，她推荐家长们观看“家长学校”中的家庭 教育讲座，激发了家长参与和改进家庭教育的热情。 一周后，她发起“班级讨论”，家长们 纷纷表示受益匪浅