一年级数学上册 三 走进花果山——以内数的加减法 信息窗 加法的意义.ppt

加法的意义 回顾反思 自主练习 你说我讲 情境导入 课后作业 3 走进花果山——10以内的加减法 QD 一年级上册 问题从图中，你知道了哪些数学信息？ 一情境导入 根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 树上有3只 ， 石头上有2只 。 一共有几只 ？ 左边飞来4只 ， 一共有几只 ？ 右边飞来1只 。 左边有2个 ， 右边有2个 。 一共有几个 ? 就是把3只 和2只 合起来。 一共有几只 ,什么意思？ 把3只 和2只 合起来是几只？ 二你说我讲 一共有几只 ？ 二你说我讲 把3只 和2只 合起来是几只？ 把3根小棒和2根小棒合起来是5根。 一共有5只 。 一共有几只 ？ 二你说我讲 把3只 和2只 合起来是几只？ 把3和2合起来是5。 5 3和2组成5。 一共有5只 。 一共有几只 ？ 3 2 二你说我讲 把3和2合起来是5。 读作3加2等于5。 3 2 = 5 （只） + …… 加号 一共有几只 ？ 试一试 1．摆一摆，填一填。 (1) 3和2合起来是(　　)。 (2) (　　)和(　　)合起来是(　　)。 5 5 1 4 5 1＋ 4＝ 5 二你说我讲 2．读一读。 (1)3＋1＝4 (2)2＋2＝4 3 1 4 2 2 4 二你说我讲 二你说我讲 方法点拨： 1.把两部分合起来，求一共是多少，用 加法计算。 2.计算和是5以内的加法时可以采用点数 法接着数的方法和根据数的组成计 算，其中根据数的组成计算比较简便。 1 二你说我讲 4 + = 5 (只) 一共有几只 ？ 二你说我讲 一共有几个 ？ 2 2 + = 4 (个) 3．补全算式。 2 3 2 5 2 4 二你说我讲 试一试 4．算一算，连一连。 二你说我讲 5．看谁算得又对又快。 2＋1＝　　　1＋4＝　　　1＋3＝ 2＋3＝ 4＋1＝　　　2＋2＝ 1＋1＝　　　1＋2＝　　　3＋1＝ 3 5 4 3 5 5 4 4 2 二你说我讲 二你说我讲 归纳总结： 在列式计算时要明确题目要求是什么。 一共有几个小朋友？ 3+2=5（个） 一共有几朵花？ 1+2=3（朵） 试一试 二你说我讲 三自主练习 1.摆一摆，填一填。 2和1合起来是( )。 3 （1） 三自主练习 2和3合起来是( )。 5 （2） 三自主练习 2.数一数，做一做。 一共有多少只小兔？ 3+1=4（只） （1） * * * *