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地理学情解析总结报告
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八年级地理学情解析报告
一、八年级地理学习情况解析
八年级学生经过为期一年的地理学习，已经初步掌握了地理读图的方法，在解析地理问题时思路也相对明确。在平时生活中对中国地理知识也具备必然的积累，能够说出我国的领土面积。但是由于本部分内容很多且拥有抽象性，因此在授课中要充分利用图像、活动资料及拼图游戏等资源增加学生对学习的兴趣与印
象，在授课中侧重引导学生经过自己的解析得出结论以便于加深学生学习印象；增进学生对新知识的加工与深入。
二、八年级学生情况解析
以八年五班为例，该班共有学生40人。在对该班级学生进行了为期半月的观察后，发现该班属于两极分化较强种类
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