《致橡树》优秀课件.ppt

一、导入新课，展示目标 白浅的两重身份，给她的爱情也带来了不同的结局：凡人素素不仅失去了双眼，最后还跳下了诛仙台；而青丘女帝的身份则使四海八荒都对她非常尊敬，并且可以平等地站在夜华的身边。这究竟是为什么呢？ 《致橡树》优秀课件全文共14页，当前为第1页。 致 橡 树 《致橡树》优秀课件全文共14页，当前为第2页。 学习目标： 知识目标：了解诗人表达的爱情观。(重点) 能力目标：掌握“橡树”、“木棉”等意象的象征意义。（难点） 情感目标：树立正确的爱情观。 《致橡树》优秀课件全文共14页，当前为第3页。 二、设疑激探，自主学习 《致橡树》优秀课件全文共14页，当前为第4页。  舒婷，原名龚佩瑜，当代女诗人， 朦胧诗派代表人物。 1.作者简介 主要作品：《双桅船》 《始祖鸟》 《会唱歌的鸢尾花》 《祖国啊，我亲爱的祖国！》 《致橡树》优秀课件全文共14页，当前为第5页。 2.字词积累 炫耀 慰藉 戟 霹雳 流岚 虹霓 （xuàn）（jiè）（jǐ） （pī） （lán） （ní） 《致橡树》优秀课件全文共14页，当前为第6页。 1.诗人在第一部分运用了哪些意象？这些意象的象征意义是什么？ 三、合作探究,师生展评 《致橡树》优秀课件全文共14页，当前为第7页。 凌霄花 痴情鸟 泉源 险峰 日光 春雨 《致橡树》优秀课件全文共14页，当前为第8页。 不 凌霄花 极力攀附 鸟儿 单方痴恋 泉源、险峰 日光、春雨 一味奉献 缺乏独立、平等、自强的精神 ★世俗的爱情 《致橡树》优秀课件全文共14页，当前为第9页。 ★2.作者使用哪两个意象来表明自己的爱情观？ 橡树象征男性的阳刚气概 木棉象征女性的柔美气质 《致橡树》优秀课件全文共14页，当前为第10页。 “我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。” “根，紧握在地下；叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。” “我们分担寒潮，风雷，霹雳，我们共享雾霭，流岚，虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依。” ★ 3.概括作者认为真正的爱情是怎样的？ 真正的爱情： 独立平等 相互依存 心心相印 同甘共苦 《致橡树》优秀课件全文共14页，当前为第11页。 四、巩固提高，布置作业 1.给下列红色字注音。 慰藉（ ） 雾霭（ ） 虹霓（ ） 戟（ ） 2.填空。 《致橡树》的作者是（ ），原名（ ），当代女作家，（ ）诗派代表人物。本诗选用（ ）和（ ）作为主要意象，表达一种独立平等、互依互存的全新爱情观。 《致橡树》优秀课件全文共14页，当前为第12页。 五、情感升华 愿你三冬暖，愿你春不寒； 愿你天黑有灯，下雨有伞； 愿你一路上，有良人相伴。 愿你如愿，遇到命中的缘分， 不早也不晚，不急也不缓。 《致橡树》优秀课件全文共14页，当前为第13页。 谢谢观赏 《致橡树》优秀课件全文共14页，当前为第14页。 * *